文档介绍：外研版（三起）六年级英语上册教案
Module 4 Unit 1 Happy Thanksgiving
一、 学情分析
在这一模块中，让学生学****了解不同的中外节日。谈论在不同的节日人们做什 么、吃什么、看到什么等等。让学生了解不同节
What do people do on Thanksgiving Day?
让学生跟读课文中的句子，每句之后停顿，要求学生重点模仿句子的语音语调。 教师尽可能多的学生起立跟读。
Practice 练****br/>请学生看SB本单元活动2的图片，试着谈一谈图片中的内容。然后放录音，请 学生认真听，再放录音，让学生跟读。请学生两人一组重复对话。
完成 SB 活动 3. Sl:Can you tell me something about Christmas?
S2: Well, Christmas is my favorite festival. There is Father Christmas. He gives presents to the children.
S1: Can you tell me more about it?
S2: People have special dinners and they have Christmas tree...
其后，可以让学生编排关于圣诞节的表演剧。
引导学生讨论中国的主要节日——春节。
Summary 小结
教师总结：Today we have learned how to talk about festivals.
Homework家庭做业
听录音，读句子，尝试背诵课文
用英语描述你最喜欢的节日，试着写一篇小短文。 关注点、修改补充
三、巩固与拓展训练：
选一选，填一填。
Thanksgiving is my festival.
A. like B. favourite C. best
We watch a football game TV.
A. on B. in C. from
What do do on Flag Day?
carry flag with my friends.
A. you; My B. you; You C. you; I
火眼金睛，找出句子错误之处。
( )1、We watch the basketball game in TV.
( )2. Can you tell me more with it, Mary?
)3. What do your do on Christmas Day?
小贴士：小学英语教学
英语学****英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语 已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个 重要的知识源泉。可以这样说，学会英语，不但多了一双眼晴，一对耳朵，和一条舌头，甚 至是多了一个头脑！因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握 了一种观察和认识世界的方法和****惯。
从日常工作中的点点滴滴，总结以下几点反思：
一、 靠持续不断的语言知识，而不是"玩"来培养学生持久的兴趣
小学英语教学是要重视培养兴趣，但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿 一过，孩了们就会厌倦。所以，唱歌