文档介绍：幼儿园教师个人月总结中班
第一篇第两篇第三篇第四篇第五篇更多顶部目录第一篇：幼儿园中班教师个人总结第二篇：幼儿园中班教师个人总结第三篇：中班班主任个人总结第四篇：中班个人工作总结第五篇：中班学期个人总结更多有关范文正文第一篇：幼的一日活动均为实现教育目的而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将部分知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、平常活动及有关事物的辅助作用，使幼儿所学****的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一种“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，注重观测孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体。
四、教师和家长形成教育合力，做到家园同步。
幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为****惯单靠教师在幼儿园引导，获得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合教师继续进行教育、引导，才干达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育措施、经验简介给家长，以便让她们在家中能对的的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们立即理解幼儿在园状况，每月不定期的家访，则能让我仔细理解幼儿在家中的体现，更全面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了“校园博客”，这样对于工作比较繁忙的家长来说是一种最佳的联系措施。她们能立即理解班级近来的活动，并做好配合，又能理解到自己孩子近来的体现状况；有的家长很留意孩子的一言一行，但由于工作忙，和教师会面少，她们就在“博客”上留言，并向我提出部分问题？作为教师我有责任给她们对的解决问题的措施，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他教师求教，争取给家长最满意的答复。
五、教师互相配合，使班级工作顺利进行。
今年我和齐教师一起管理班级工作。两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人互相适应着对方的管理****惯。我和齐教师一起总结幼儿的年龄特点、行为特性能较好地把握，能根据孩子的特点开展合适的活动。一起解决教育上的困惑，一起谋求孩子的近来发展区，关注孩子的爱好需要，创设相应的环境，切实贯彻到实际工作中。学期初，根据我班状况商量制定多种筹划，在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作获得了部提成绩。
“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”教师的工作细碎而又繁琐， 在后来的工作中我会不断谋求自己的局限性，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼！第二篇：幼儿园中班教师个人总结
成鸣幼儿园中二班个人总结
在忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是有喜又忧. 幼儿教师的职业是琐碎的，,我对每一件事情所有认真负责,现将这学期的工作总结如下:
一、 培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。
幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园核心体现为：一顿饭吃完后满桌所有是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上所有是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地所有是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基本，才干让她们在幼儿园快乐地开展一日活动。
培养自理能力时，对幼儿在不同样阶段应做出不同样的规定。如在指引幼儿洗手时，对于中班的孩子则规定她们能将袖子卷好，按顺序、对的的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应当如何做，逼着孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子爱好，引导她们自发的去练****见效的快。例如，看似一种简朴的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了诸多死结，要么索性不系，拖着鞋带到处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着
系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好好友会面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的接受了。固然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。
二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及****惯。 幼儿的行为，充足反映了她们参与社会交往，适应周边世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为****惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。
俗话说“楷模的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对她们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行所有会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们教师就是这样做的。”可见，幼儿观测是何等的细致。这些所有对我提出了更高的规定，作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，规定孩子做到的自己一方面要做到，平时也要注意常常检查