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合肥市中学生综合素质评价内容细目表
基础
性发
展日
标
要
主要行为表现
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合肥市中学生综合素质评价内容细目表
基础
性发
展日
标
要
主要行为表现
测评点
写实记录
档案实证材料
思想
品德
遵纪守
，法
•让爱国
①维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要讲立、脱帽、行注目礼。
② 遵守国家法律，不做法律禁止的事。
③ 公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃程。④遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。⑤遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。⑥遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不应信恩。⑦不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。⑧观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。⑨举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不随地吐痰，不乱扔废弃物。⑩按时到校，不退到，不早退，不旷课。？见义刃为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。……
①班主任评语。遵守纪律情况的记录。②③担任班级、社团、学校等社会工作或参加社区服务等情况记录。
④在班级值日、学校环境保洁等方而表现记录。参加环境教育等专题教⑤有情况的记录。校级以上德育方面的获®奖证明。⑦言行****惯等方而的特例观察记录。参加国防、民防相关培⑧训及活动参加其他学校组织德育⑨相关特色活动校级以上述纪处分或违⑩法等记录。
1、省、市、校乡省、市、校级优部、省、市、£3团员、省、d共青4团|•部或其他国防、表彰或表扬其f教育主管6、音育类表彰或表
诚
实
诚信
仁
友
善
① 平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗****惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帝助残疾人。
② 尊重教职工，见而行礼或主动问好，回答师长问话
要起立，给老师提意见态度要诚恳。上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。③使用礼貌用语，讲话注意场含，态度友善，要讲普通活。接受或递送物品时要起立并用双手。④未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不拆看他人信件和日记。⑤不随意打断他人的讲话，不打扰他人学****工作和休息，妨碍他人要道歉。⑥诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
责fr义务
① 爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
② 爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
@认真值日，保持教室、校园整洁优美。
④ 爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
⑤ 遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
⑥ 生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
⑦ 学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐.