文档介绍：祖国在腾飞
——波航乡中心学校爱国主义教育案例
一、活动专项及意图
为进一步贯彻贯彻湟源县教育局文献精神，我校在全校师生中集中开展爱国主义教育活动，推动学校掀起爱国主义教育热潮。以摸索新时期爱国主义教育的新措施、新途祖国在腾飞
——波航乡中心学校爱国主义教育案例
一、活动专项及意图
为进一步贯彻贯彻湟源县教育局文献精神，我校在全校师生中集中开展爱国主义教育活动，推动学校掀起爱国主义教育热潮。以摸索新时期爱国主义教育的新措施、新途径和教育艺术，用革命的老式教育，中华民族的历史教育，集体主义教育，社会主义教育，抱负信念教育，充实和武装师生头脑，激发广大师生爱国之心，报国之情，强国之志。
以课堂教学为主渠道，引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学****全面发展的实际行动。把学生培养成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，把爱国主义教育推向一种新阶段。
二、活动背景及目的
中华民族是富有爱国主义光荣老式的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动中国社会历史迈进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。目前，中国人民在为实现“中国梦”建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义经济，努力建设“二十四”字方针的社会主义现代化国家。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义老式，对于振奋民族 精神
凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。
本活动的目的是环绕波航乡中心学校的中心工作，进一步贯彻贯彻爱国主义教育，弘扬革命前辈，复兴中华民族的思想；学****司总书记“五四”发言精神，中国健儿奋力拼搏为国争光及“神七”问天，敢于向科学高峰攀登的精神。使其增强爱国之心、布满报国之情、树立强国之志，转化为学****科学文化知识的动力，转化为竭力维护国家和民族的生存发展利益的实际行动。
三、 活动设计
1、开展爱国主义教育，学校是主阵地，课堂教学是主渠道。应充足发挥学科教学的德育功能，“学科教学渗入德育是提高学生德育素质的主途径”，发挥教材的德育因素，解决好“授知”和“德育”，“晓理”和“导行”的关系。
2、以学****型家庭、德育基地等为阵地，发挥社会渠道的爱国主义教育作用。专兼结合，加强人力资源的整合。充足运用各村“有心者、有力者、有闲者、有求者”的积极作用，加快社会人力资源的整合参与学校教育。
3、以“妈祖文化”、“格桑花”为合力，开展创立“文化家园”活动；以“典型古诗文朗读比赛”、 “安全教育和文明礼仪”、 “专项班会”、“升旗礼式”、 “感恩教育”等专项活动为链接，抓好校园多种形式的爱国主义教育活动。
4、加强校园文化环境的建设。学校近年的文化管理的摸索已打下了良好的基本。学校文化是学校的核心竞争力已成为师生成功和成才的共识。浓厚的布满爱国主义教育内容的校园文化环境，可以使学生受到爱国主义隐型课程的耳濡目染的熏陶和教育。
5、开展“格桑花”系列专项活动，把学生的爱国热情转化为学生的实际行动。
以司总书记“五四”发言为契机，以重大节庆日、纪念日为载体，大力哺育和弘扬民族精神和科学精神、爱国主义精神、国际主义精神；加强师生公民