文档介绍：2012-12-20 弘德明志博学笃行 1 人教版高中物理必修人教版高中物理必修 1 1第一章第一章§——速度制作人:李京勇 2012年12月 2012-12-20 弘德明志博学笃行 2 教材分析教法与学法分析教学过程教学评价教学流程 2012-12-20 弘德明志博学笃行 3教材分析 1、教材地位和作用 2、教学目标 3、教学重点和难点 2012-12-20 弘德明志博学笃行 4教材地位和作用地位: 沟通位移和时间的关系。作用: 描述物体运动快慢的物理量。 2012-12-20 弘德明志博学笃行 5 教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观 2012-12-20 弘德明志博学笃行 6 知识技能一、理解物体运动的速度。知道速度的话意义、公式、符号、单位、矢量性二、理解平均速度的意义,会用公式计算物体运动的平均速度。三、理解瞬时速度的意义。四、能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念。五、知道速度和速率以及它们的区别。 2012-12-20 弘德明志博学笃行 7 过程与方法一、通过描述方法的探索,体会如何描述一个有特点的物理量二、同时通过实际体验感知速度的定义和应用。三、让学生在活动中加深对平均速度的理解,通过生活中的实例说明平均速度的局限性。四、让学生在相互交流中逐渐领会瞬时速度与平均速度的关系, 同时初步理解数理结合的方法,进尔直接给出瞬时速度的定义。五、会能过仪表读数,判断不同速度或变速度。 2012-12-20 弘德明志博学笃行 8 情感态度与价值观 1、通过介绍或学****各种工具的速度,去感知科学的价值与应用关系。 2、了解从平均速度到瞬时速度的思想方法,体会数理间的关系。 3、培养学生认识事物的规律:由简单到繁杂。培养学生抽象思维能力 4、培养对科学的兴趣,坚定学****思考探索的信念。 2012-12-20 弘德明志博学笃行 9 教学重点与难点教学重点教学难点速度、瞬时速度平均速度,以及这三个概念之间的关系对瞬时速度的理解 2012-12-20 弘德明志博学笃行 10 教法与学法分析教学方法学法指导