文档介绍：: .
言，又出现了一种新的惩罚概念：心罚。心罚又被称为软体
罚。心罚虽然不会对孩子造成身体上的伤害，却极易扭曲孩子的心灵，因此也
被人们称为：重于体罚的“刑罚”。但由于心罚的伤害是隐形的，以所 很容易被
家长们所忽视。其实我认为可能几乎所有的父母都实施过心罚。
心罚的主要形式有三种：
Ⅰ、控制支配型。
我们的很多家长更喜欢把自己作为雕塑师，而把子女当成自己的作品，时
刻按照自己的意愿来塑造自己的孩子，却很少考虑孩子会有什么样的要求和愿
望。更有甚者为了完全的控制自己的孩子，不惜使用恐吓要挟甚至体罚的手段。
在这样的家庭环境中成长起来的孩子，会因为从小就被父母所控制而失去独立
思考和决策的愿望，一切完全遵循着父母的意愿行事。久而久之就变得毫无主
见并产生较强的依赖性，成为母鸡翅膀下的小鸡雏，一旦离开了父母的怀抱，
就变得惊慌失措，更不用说什么创新了。
Ⅱ、冷漠遗弃型
有些父母在孩子的行为尤其是学****成绩不能和自己的期望值一致时，便会
3表现出极大的失望。大有恨铁不成钢的味道，并因此而对孩子冷漠相待，对孩
子的一切也不闻不问。
其实孩子的内心是最敏感和脆弱的。在他们的意识中，家庭应该是最温暖
的避风港了，一旦他们在这里得不到所渴望的温情，便也会对自己的生活失去
希望，变得自暴自弃，冷漠无情，并对自己的家庭失去应有的依恋。据统计，
每年因为失去家庭温暖而离家出走并因此而上当受骗的孩子占所有离家出走
孩子的 32％。还有些孩子在经常受到父母的冷视后，虽然未离家，但却养成
了孤僻怪异的性格。给孩子带来一生的不良影响。
Ⅲ、贬损激将型
还有一些比较要强的父母，总是以为自己的孩子也是一样的出类拔萃，所
以完全不考虑孩子的实际情况，极端主观的给孩子制定各种高指标。而一旦这
些目标不能预期完成，有些父母们便会把所有的贬损挖苦的语言挖掘出来，希
望可以达到激的将 目的。 但结果不但是事与愿违，而且还会给孩子造成不可估
量的损害，让他们变得越来越胆小，越来越缺乏自信。这种不自信甚至会伴随
他们终身。
心罚是一种看不见伤痕的体罚，它所造成的灾难甚至是无法估量的，所以
不能不引起我们家长的重视。
其实家庭教育首先应该是父母的自我教育，其次才谈得上教育孩子。所以
作为家长有必要了解更多的教育理念和教育方式，并能在教育过程中不断的调
节自己的心态和方法，努力为孩子创造一个稳定而和谐的成长环境。
当代社会快速变化，但我们的许多家长，还是用几十年前的老观念教育孩
子，而孩子并不接受他们的教条。家长与孩子不是处在同一个思维的世界里。
这是一个巨大的矛盾。要解决这个矛盾，更需要做、更值得做的是转变观念。
四、更新家庭教育观念
1．“好家教没问题时抓家教，差家教出了问题抓家教”
这就是第一个家教观念问题。许多家长是等到孩子出了问题，才想起要进行家
教，但往往错已铸成。家教应该是渗透于孩子生命成长每时每刻的事情，是孩
子终身发展不可须臾缺少的阳光和水分。“补救型”的家教一般效果都比较差。
2“两条腿走路更稳更快”
有的家长把教育孩子的职责完全推给学校，一旦孩子在学校表现不好，他
们就毫无办法，怨天尤人。传统学校有自己的教育优势，但不能完全依赖它；
在信息时代，所有人的学****都要终生化、个性化、即时化和短周期化，并且要
不断学****课本以外的新知识。传统学校不可能解决这所有问题。
孩子的教育应该两条腿走路，即把整体化的学校教育和个别化的家庭教育
（社会教育）结合起来。两条腿走路才能走得稳、走得快！所有的家长都必须
4成为自己孩子的教育专家，这是无法回避的责任。
3、“把食指换成拇指”（换根指头试试）