文档介绍：避免校园欺凌手抄报内容 防校园欺凌手抄报资料
篇一
近年来校园欺凌呈现低龄化、群体性、网络化特点，女生之间的暴力逐渐增多。有专家分析，这其实是长期积淀的社会问题的外露。
校园欺凌类型
典型欺凌者:
1、霸保障人身安全为第一要务，寻机向周边高年级的同窗、教师、警察或路人求助，脱离险境。
篇二
校园欺凌是一种世界各国普遍面临的问题。面对这一难题，美国、英国、日本、挪威、南非等国出台了一系列措施，保护青少年不受校园欺凌的侵害。其中部分做法值得我们借鉴。
政府充足注重
挪威是世界上最先建议反校园欺凌运动的国家之一。8月，挪威各界人士共同刊登了《反欺凌宣言》，向欺凌宣战，正式结成全国反欺凌联盟。
挪威较好的反欺凌成效，和其实行的“零容忍方案”密切有关。根据该方案，学校所有干预人员要时刻用“筛选原则”辨认学生的违规行为，同步建立匿名报告系统，鼓励学生立即报告欺凌现象。学校要严格校规，避免欺凌者破坏学校公共资源以图发泄;构建受欺凌者的庇护所，有的学校专门设立了安全室;开设有关的反欺凌课程，训练受欺凌者应对欺凌的能力、欺凌者的移情能力和旁观者的责任意识。同步，该方案规定核心监控课堂和课外活动。增长校园核心观测点的摄像头数量，尽量使一切活动可视化、公共化，减少校园观测的死角。方案规定在教室活动中施行反欺凌教师负责制，强化教师在教室领导中的权威。
英国政府教育和就业部于20世纪90年代前期刊登了指南手册《别在沉默中容忍》。11月英国政府教育和技能部出版了《反欺凌行动宪法》，鼓励学校和学生签订。同年，教育原则局提出了应对校园欺凌现象的指引性意见，涉及发挥学生的参与作用、和家长密切配合、地方教育当局支持、加强师资培训等多方面内容。到，67%的中小学制定了专门针对欺凌的措施。3月，英国政府任命首位独立专人负责涉及欺凌在内的青少年事务。为了提高全社会对于校园欺凌危害性的结识,减少校园欺凌的发生，从起, 英国政府在每十二个月11月份举办全国性的反欺凌周活动，集中开展多种宣传，涉及举办以反欺凌为专项的全国中小学生诗歌竞赛等活动，广泛宣传校园欺凌的危害性。地方层面也积极贯彻国家有关政策。
在美国，联邦政府和州政府所有加强立法，通过制定欺凌行为认定原则和严惩欺凌行为，遏制校园暴力。除动手打人、吐口水、故意推搡、拍等行为外，联邦和地方政府一系列立法还把言语辱骂、口头威胁和在公众场合故意讥笑她人残障、种族、性别、宗教信奉等行为认定为欺凌行为。美国法律近年还规定，在社交媒体和网络辱骂、袭击或披露同窗隐私，也构成欺凌行为。该行为一般称为网络欺凌。
美国政府规定，对未满18岁的校园欺凌涉案者，法院一般以教导警告等措施解决。但如果后果严重且施暴者有前科，即便是未成年人涉案，也可以当做***刑事案件审理，按***原则定罪量刑。美国不仅对欺凌行为实行刑事惩罚，并且会严惩其同伙。
教师家长各尽其责
教师是直接和学生共处者，最容易发现欺凌现象，因此在应对欺凌方面发挥着无可替代的作用。不少国家通过立法和培训的措施，强化学校和教师责任。
日本《避免欺凌对策推动法》规定，国家和地方公共团队要强化教师培训和研修，提高教师的资质，令其掌握有关提供征询和增援和其他应对欺凌的专业知识;国家和地方公共团队还要保证具有心理学、社会福祉学等专业知识的人才，以便学校规定向其派驻此类人员时能得到满足。学校必需制定有关筹划，对教职职工进行避免欺凌的技能培训，提高其避免和应对欺凌的能力。
英国同样注重加强师资培训。一是在职前培养中，突出纪律管理方面的知识和技能规定。二是对在职教师进行反校园欺凌方面的专业培训。英国诸多地方教育当局拨付专项经费用于教师的培训，协助教师掌握辨认校园欺凌、进行初期干预和行为矫正的措施。
避免欺凌并非学校和教师的单方责任，作为学生监护人的家长也有不可推卸的责任。
日本《避免欺凌对策推动法》规定，监护人应当努力指引被监护的小朋友养成规范意识，不使其实行欺凌行为。监护人在所保护的小朋友受到欺凌后，要采用合适措施加以保护。国家、地方公共团队、学校设立者、学校在采用欺凌避免措施时，监护人要努力给协助。固然，为了避免过于强调监护人职责以至于学校怠于构筑欺凌对策，日本在立法上明确规定，对监护人义务的规定不得理解为减轻学校设立者和学校的欺凌避免责任。
美国也很注重加强父母管教子女的责任。如果学生欺负同窗，学校会立即规定其家长开家长会;如果未成年学生因欺凌行为而被送到青少年法院，父母也要一起进入司法程序;如果法官认定孩子欺凌行为和父母不法行为有关，法官可以把孩子的监护权转移到寄养家庭;如果父母管教不当，法官会规定父母上训导课程，学****如何合法管教子女;如果子女的欺凌行为导