文档介绍：小学数学一年级上册教学课件10加减法
小学数学一年级上册教学课件10加减法
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小学数学一年级上册教学课件10加减法
小学数学一年级上册教学设计—— 10的加减法
教学目
10的成。
通小学数学一年级上册教学课件10加减法
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小学数学一年级上册教学设计—— 10的加减法
教学目
10的成。
通精心活，教学，学生独立与合作相合，
主参与学程，从而掌握 10的加减法。
在活中培养学生的使命交流意和学数学的趣和信心。
教学内容
教科第66的内容及“做一做〞。教具、学具准
片、星、数字卡片、物、小花、小旗等。
教学
复10的成
拍手背儿歌：“9和1真淘气，7、3、8、2也皮。吹6(看做口哨)，升4(看做旗)，小手小手真伶俐⋯⋯〞
[此采用儿歌形式行10的成的复，学生喜，背做作，他非常感趣，极性很快就被起来，
知容易理解和接受，同堂气氛也很快活起来了。 ]
数成10。
教扮作小熊猫：“小朋友，我想和你做 10的成的游
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。我出1⋯⋯〞生：“我出 9〞(同出示 9的数字卡片);
生：“1和9成10〞⋯⋯
[通“数〞游，体生互、生生互。全体学
生参与到复程中来，体了面向全体，每个学生都有
学的时机的教育理念。 ]
片引入
出示圈：9个○，1个○。
：“小朋友，你能个的意思?〞
生答：○，1个○，合起来是 10个○：9+1=10
○，9个○，合起来是 10个○：1+9=10
○，拿走9个○，剩1个○：10-9=1
○，拿走1个○，剩9个○：10-1=9
出示小花，8花，2花。
：小朋友，你会个的意思?怎用算式表示呢?
四人分，并一将算式写出来：
8+2=102+8=1010-2=810-8=2
学生一次。
[通分活，培养学生的看意的表达能力，学会
与人合作，学听人的意，从而培养其互助合作交流
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的意。]
扮成大象，拿出五星，：“小朋友，你能看写出四道算式?看!〞
学生将算式写在上，写好之后可以下座位去看看人写的算式是否和自己的一，并且自己的理由。
(留学生足的，先独立完成，然后下座位与人
行交流)
最后，一位学生把算式写在黑板上，集体正：
7+3=103+7=1010-7=310-3=7
出示小旗，6面旗，4面旗。
要求：学生独立完成，并用幻灯片集体正。
想一想：
出示：5+5=□10-5=□
全班同学用手指来表示出得数。
引入游，稳固