文档介绍：小学生心理健康教育教案
小学生心理健康教育教案
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一、认识自我与悦纳自我
1、我的价值观——价值观探索
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2、人生水晶球
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3、欣赏与 / 1616
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一定的过程 ,让学生反省自己的生活 ,对自己的行为负起责任 ,从而澄清自己的价值观 .这种
方法很适合在集体的情境中使用 .学生可以在共同的价值辨析讨论中 ,经过一系列心理湖动
的过程来到达主动学****自我评估,自我改良的目的 .
【活动形式】小组讨论 ,价值拍卖会
【活动准备】准备拍卖会上需要的号码牌 ,按学生学号做 49个.
【适合对象】高中一年级
【活动课时】 1课时
【活动过程】
上节课我还欠大家一个答复 ,关于心理辅导活动课呢 ,一些同学把它和心理咨询弄浑了 ,
以为心理嘛就是要去心理咨询 .个别咨询是同学有了一些困难或苦恼来找心理老师进行个
别交流,寻求老师的帮助 .而心理辅导课呢 ,面对的是全班同学 ,大家在一起游戏 ,一起交流过
程中能够更好地认识自己 ,也能进一步了解他人 ,别人往往是自己的一面镜子 .通过这个课 ,
希望大家能学会自助和互助 .这样说不知道大家有没有清楚一些 ,课后可以再一起交流 ,现
在回到我们今天的课上 .课的主题呢我先卖个关子 ,先听听我接下来的这个问题 .
一,"危机时刻"
大家可能都知道 ,最近的自然灾害很多 ,先是印尼大海啸 ,还有美国的飓风 ,以及登陆我
国沿海的一个又一个极具破坏力的台风 ,人类遭受了巨大的损失和苦难 .
现在我们一起来想象一下 ,如果你家将要被洪水淹没 ,情况危急,剩下的时间只够你冲
进火海取 3样东西,你会选择哪三样 先后顺序是怎样的 为什么选择这三样 它们对你有什
么价值 还有没有重要的物品在不在抢救之列 为什么
然后给成员一定时间让他们想一想 ,并写在纸上 .学生四人一小组 .然后在小组内交流 ,
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告诉其他人你为什么如此选择的原因 .
听起来,大家都要带走自己认为最重要的东西 ,也就是那时你认为最有价值的东西 ,比
如存折,贵重东西, ,也会先拿钱的 ,要逃命嘛.
那我们今天要说的这个主题呢就是 "我的价值观 ",这个价值并不是说一个具体的什么
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物品值多少钱 ,但它也代表了某些东西在你心目中占了分量大小 ,如亲情,健康,
们下 面的活动可以让大家进一步了解自己和别人的价值观 ,游戏叫做"价值大拍卖 ".
二,"价值大拍卖 "
欢送来到我的 "魔法店",里面可能有你想得到的东西 ,如健康,快乐,金钱等等,但是你必
须要支付一定的费用 .接下来我们一起来进行一个拍卖游戏 .
1．说明游戏规那么：每个人有 10000元,10000元 =一生的时间和精力 .每样东西底价为 1000
元,每次喊价以 1000元为单位,价高者得到物品 ,叫价10000元立即成交 .
2．学生四人一组讨论要拍卖的工程 ,"人一生中最重要的东西有哪些 ""什么东西是许多人一
直在追求的 ",例如亲情 ,友情, ,总结出大家公认的生命
中重要的工程 ,并确定每样东西底价 10000元.
3．每位学生有一个自己的号码牌 (学号),每个工程逐一拍卖以后 ,将成交价格和最后得主号
码写在相应位置 .
4．讨论与分享 .请认真考虑买回来的东西 ,讨论以下问题：
你买到什么,为什么买它除了它,你本来还想买什么
为什么最终做了现在的这个选择 现在为此懊悔吗
(2)你为什么什么也没买 现在是否知道自己最想要什么 怎样才能得到它呢
在拍卖过程中,你的心情如何
老师总结拍卖活动 ,引发学生对其生活价值的思考 .
刚刚有听到同学说 "我什么都没有买到 ,气死了","我什么都想买 ,钱太少了 ",有的人想
买健康,有的人想买成功 .其实呢,这个游戏最后你买到了什么 ,或什么都没有买到 ,都没有关
系,毕竟这是一次游戏 ,现实生活依然掌握在你自己手中 .
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