文档介绍：友谊地久天长友谊地久天长说课:杨玲霞说课:杨玲霞谢路遥谢路遥郭雯雯郭雯雯说课步骤说课步骤教材分析教材分析教学目标教学目标教学重难点教学重难点教学过程教学过程板书设计板书设计小结小结教材分析教材分析??《《友谊地久天长友谊地久天长》》这首英格兰民歌选自人这首英格兰民歌选自人教版六年级第四单元。教版六年级第四单元。??课型:学唱课课型:学唱课??课时:一课时课时:一课时??授课年级:六年级授课年级:六年级??教学工具: 教学工具: ppt ppt 、黑板、粉笔、钢琴、贺卡、黑板、粉笔、钢琴、贺卡教学目标教学目标知识目标: 知识目标: 指导学生区分乐句,掌握弱起小节的特点,圆滑线指导学生区分乐句,掌握弱起小节的特点,圆滑线的作用,领会速度、节奏在音乐表现中的作用。的作用,领会速度、节奏在音乐表现中的作用。教学目标教学目标能力目标: 能力目标: 培养学生读谱视唱能力,引导学生用圆润的培养学生读谱视唱能力,引导学生用圆润的声音,自信地歌唱声音,自信地歌唱《《友谊地久天长友谊地久天长》》,表达,表达优美、怀念的感情优美、怀念的感情, ,充分理解音乐的内涵充分理解音乐的内涵。。教学目标教学目标情感目标情感目标通过歌唱通过歌唱《《友谊地久天长友谊地久天长》》,激发学生,激发学生珍爱友谊的情感珍爱友谊的情感, ,激发学生了解不同民族激发学生了解不同民族的音乐,扩大学生的文化视野。的音乐,扩大学生的文化视野。教学重教学重. .难点难点??教学重点: 教学重点: ??学唱歌曲学唱歌曲《《友谊地久友谊地久天长天长》》;教师有情感;教师有情感地范唱后,用丰富的地范唱后,用丰富的方式、方法引导学生方式、方法引导学生对歌曲情感的体验。对歌曲情感的体验。??教学难点: 教学难点: ??掌握弱起小节知识; 掌握弱起小节知识; 准确、有表情地演唱准确、有表情地演唱《《友谊地久天长友谊地久天长》》, , 并理解每段旋律的意并理解每段旋律的意境和情绪,并从中领境和情绪,并从中领会到珍惜同学之间的会到珍惜同学之间的友谊。友谊。说教法说教法??引导练习法引导练习法??教授法教授法??小组议论法小组议论法教学过程教学过程??一、歌曲导入,放松心情一、歌曲导入,放松心情??以一首周华健的歌曲以一首周华健的歌曲《《朋友朋友》》导入,放松学生的导入,放松学生的心情,消除紧张感,轻松引入课题。心情,消除紧张感,轻松引入课题。周华健周华健《《朋友朋友》》 flv flv. .教学过程教学过程??二、感受歌曲二、感受歌曲??教师利用多媒体播放电影教师利用多媒体播放电影《《魂断蓝桥魂断蓝桥》》的主题曲的主题曲------ ------ 《《友友谊地久天长谊地久天长》》,学生欣赏歌曲和画面。要求学生: ,学生欣赏歌曲和画面。要求学生: ??思考:歌曲表达了怎样的情感? 思考:歌曲表达了怎样的情感? ??视频: 视频: 《《魂断蓝桥魂断蓝桥》》片段片段 flv flv. .、、??《《魂断蓝桥魂断蓝桥》》片段片段 2 MP4. 2 MP4.