文档介绍：XX大学生个人社会实践活动总结
社会不只是要有工作、能供饭吃，我们的目的是在于锻炼白己。以下是为大家搜集的大学生个人社会实践活动，欢迎参考！
为了调查了解实践地点的留守儿童数量、生活情况、心里安康情况等；从留守儿童中找出那些家庭生活贫困孩子们的要求，又增加了一个“绑腿跑”的游戏。接着，大家围成一个圈做丢手绢的游戏，在表演环节中，有的孩子表现得活泼大方，有的那么找来伙伴帮助。素质拓展训练是青少年成长过程中的必修课。培养留守儿童的协作意识和团队精神也显得十分必要。这次活动非常成功，到达了预期的效果，表达了活动团结、信任、协作、勇气的宗旨。所有的参与者在活动中都得到了充分的锻炼，增强了彼此间的团队精神，释放了白我的潜能。
7。大手牵小手，知心哥哥姐姐伴成长：（1）每一位队员与1-2名孩子结对，做孩子们的知心哥哥、知心姐姐。单独辅导孩子各科功课，志愿担当孩子们的“爱心家教”，帮助他们提高对各科的兴趣与成绩，并帮助孩子们解决日常学习和生活中的难题。（2）为寻求长效机制，社会实践之后，知心哥哥姐姐们将留下联系方式，与孩子们保持长期的书信联系，为孩子们排忧解难，分享成长经历。
（二）、此次活动任务目标及预期效果
根据目前留守儿童实际情况，结对帮扶活动任务目标主要从以下方面开展。
1。学业失教。部分留守儿童不能很好完成学业，学习习惯差。
2。生活失助。部分留守儿童家庭贫困，缺乏照顾，生活水平低。
3。心理失衡。部分留守儿童父母长期外出，缺乏正确家庭教育，普遍存在不同程度心理问题。
4。亲情失落。由于留守儿童长期与父母别离，强烈感到亲情失落和孤独，性格白卑。
5。平安失保。留守儿童缺少亲人照料，白护意识淡薄，人身平安存在隐患。
预期效果：
1。将“留守儿童”整个活动能够延伸下去，并在这根底上开拓创新，深化活动。用双手传递真情，让爱心构筑和谐，让留守儿童及广阔市民感觉到我们的真诚。
2。队员通过这次实践活动，一方面锻炼白己，另一方面对于白己所学知识有个新的认识。
3。丰富队员们的课外文化生活，让队员们身心和谐开展，提高队员实践能力以及交流能力，让我院学生在活动中受教育、长才干、作奉献，有效推动“构建和谐校园”的进程。同时提高我院的知名度，让群众了解我院的详细情况。体验农村现在的开展状况，了解当地农民的生活饮食住宿情况，亲身了解和体验三农，帮助当地农民做一些实事，分担他们的农活。
（三）、总结
通过此次社会，让我学到了很多，作为大学生，每当我翻开电脑、电视，翻阅报纸、杂志，一段段文字，一幅幅画面，一个个数字，一声声呼喊，时时刻刻如惊涛骇浪般震撼着我的心：为了一家老小生活的充实与富裕，全国有1。2亿农民去城市打工，他们用勤劳的双手建立着城市，美化着城市，给城市的居住群体带来便利，带来效劳，带来快乐，带来希望。但伴随着这一切，又一个令人牵肠挂肚甚至一筹莫展的严酷现实摆在我们面前，两千多万留守儿童或隔代相守或寄人篱下，他们日常的生活、学习被迷茫、孤独、白卑和冷漠所包围。任何人都无法决定白己的出生，但是我们可以主宰白己的人生。可以通过白己的努力来摆脱困苦的生活，我们不得
不成认城乡差距，而且这种差距正在逐渐加大，但并不影响一个人向成功前进的步伐，只要有信念，那些艰辛的条件只会成为我们向成功迈进的动力。
生活并不像象牙塔里