文档介绍：【人教版三年级上册英语教学方案】人教版三年级英语上
册
通过两年多的学****三年级的孩子已有具备了较扎实的的英语语言根底，那么教师应该如何规划进一步提高学生的英语成绩呢？下面是由的人教版三年级上册英语教学方案，一起来看看吧。
【人教版三年级上册英语教学方案】人教版三年级英语上
册
通过两年多的学****三年级的孩子已有具备了较扎实的的英语语言根底，那么教师应该如何规划进一步提高学生的英语成绩呢？下面是由的人教版三年级上册英语教学方案，一起来看看吧。
一、学生根本情况分析
三年级大局部同学对学****英语都有浓厚的兴趣，学****英语的白信心较强，但有一局部同学是从完小转学过来的，从来没有学过英语，英语根底更差，教学难度很大，同时有一小局部奇特学生，他们的性格和上课的****惯等都比拟特别，所以在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学****英语的兴趣，充分调动他们的白主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学****英语的语境。
二、教材分析
教材充分考虑学生个体学****能力和学********惯的差异，设计了符合各种学****模式的练****活动，如讲故事和听力游戏适合听说能力强的学生，拼字、拼卡片以及记忆游戏适合逻辑推理能力强的学生。书本上的故事有精美幽默的绘画以及听指令画画、涂颜色等活动。本套教材以动作或手势进行的字谜游戏、角色扮演以及tpr活动适合好动爱表现的学生学****喜欢交际的学生会对教材设计的各种对子活动、小组活动、问卷式调查和访问活动感兴趣。
三、教学目的：
使学生通过学****这六课程激发起学****英语的浓厚兴趣，培养他们学****英语的积极态度，使他们树立起学****英语的白信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调根底，帮助他们具备初步的用英语进行交流的能力。同时让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识，为他们升入初中后进一步学****英语打好根底。
四、教学目的要求：
1、深