幼儿园教案教研活动方案.docx

文档介绍：幼儿园教案教研活动方案
幼儿园教案教研活动方案
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幼儿园教案教研活动方案
幼儿园教研活动方案
主题：探讨如何提高教学活动中提问的有效性
教研活动流程：
一. 主持人介绍此次教研活动内容。
提问是集体教学活动的核心，有效提幼儿园教案教研活动方案
幼儿园教案教研活动方案
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幼儿园教案教研活动方案
幼儿园教研活动方案
主题：探讨如何提高教学活动中提问的有效性
教研活动流程：
一. 主持人介绍此次教研活动内容。
提问是集体教学活动的核心，有效提问即教师根据教学的目标和内容，在教学活动中创设良好的教育环境和气氛，精心设置问题情景，提问有方案性、针对性、启发性。
巧妙的提问，能活泼课堂气氛，促进幼儿思维开展，还能及时反应幼儿的学****信息，发现幼儿学****中碰到的困难和缺乏，便于教师引导幼儿深入探究，从而取得良好的教学效果。但是，如果教师提问不当，会使幼儿情绪受抑，思维受阻，造成课堂冷场。
国外一位教育家曾说过“教师假设不谙熟发问技术，他的教学是不易成功的。〞因此，优化课堂提问，提高提问的有效性在课堂中显得尤为重要。
.提出要求：
在本次观摩活动中，请大家详细记录：教师的提问有哪些？哪些提问是可以
有效地调动幼儿思维的？哪些提问还可以再斟酌改良？
.观摩大班数学活动?节日的公园?。教师记录听课实录，针对提问详细记录。
。
围绕核心话题，进行讨论：
1、在本次活动中，教师所提的问题，哪些是可以有效地调动幼儿思维的？哪些提问还可以再斟酌改良？
2、在平时的教学活动中，大家觉得教师的提问应该注意些什么？怎样才能提
高提问的有效性？
3、在实践活动中老师有什么困扰，也可以提出来大家探讨。
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教育家陶行知说：“创造千千万，起点是一问。〞教师的提问是技术，更是
一门艺术，教师只有掌握了一些设问的技巧，我们的课堂才会变的更加生动精彩。
课堂提问没有固定的模式，更切合实际的课堂提问，还有待于我们在座的各位结
合新?纲要?继续去创新、去总结！
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