文档介绍：一年级
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2、
3、
4、
20、
21、
22、
23、
17、神奇的耳杂
18、遥远的恐龙世界
19、小壁虎借尾巴
9、美的回答
10、尖尖的帽子
11、爸爸，你知道吗
12＞达尔文和小松鼠
13、_
一年级
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20、
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22、
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17、神奇的耳杂
18、遥远的恐龙世界
19、小壁虎借尾巴
9、美的回答
10、尖尖的帽子
11、爸爸，你知道吗
12＞达尔文和小松鼠
13、_
14、荷叶伞
15、花篱笆
16、灯塔爷爷的朋友
祖国多么广大
小帆船
我爱大山我爱家
海滩上
If®
星星和哨兵
动手试一试
孩子们的花
■4、占百
25、绿色的和灰色的
26、捞月亮
27、萧伯纳和小姑娘
5、古诗一首~
6、风
7、惊蛰
8、春雨的色彩
28、《三字经》廿选
29、十二生肖
30、大禹治水
31、吃水不忘挖井人
第一单元我们的家园
1、祖国多么广大2、小帆船3、我爱大山我爱家4、海滩上
1、阅读课文，感知大意。通过课文的学****使学生感知祖国辽阔的地域和多彩的景色，培养学生热爱祖国的思想感情。
2、图文结合学词学句。，并背诵课文。
I
1、了解相关的历史背景，体会文中所表达的出的渴望祖国统一的思想感情。
2、引导学生细读课文，随文识字，掌握文意，体会思想感情。
1、图文结合。边读边想像自己在大山里行走，使学生自然融入山中美景。激发热爱家乡的情感。
2、正确认识度本课生字，会写部分生字。:正确流利、有感情的朗读、背诵课文
生活的情感。
1、美读课文，在诵读中体会大海景色的美丽、体会海边孩子的快乐。激发学生热爱家乡
5、古诗二首
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2、理解诗意、懂得重点诗句的含义，能用自己的话讲述故事内容。
1、掌握生字新词、理解课文内容、感受
::
6、风
风来时引起的景物变化。
2、体会风的顽皮可爱，培养学生细心观察的****惯。激发学生热爱大自然、探索大自然的情感。
7、惊蛰
1、掌握本课生字词，正确的识字读文。
2、了解惊蛰这一节气到来时自然界的物象变化，体会春天到来时的快乐的气氛和小动物们欢快情绪，感受春天的美好。
8、春雨的色彩
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2、感受春雨给大地带来的神奇变化、感
9、美的回答<10、尖尖的帽子<11、爸爸，你知道吗<12、达尔文和小松鼠<
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2、教育学生懂得热爱大自然，要用自己的行动去保护大自然的美。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2、理解课文内容，想象课文描述的情景,体会“我”的心理，激发学生亲近自然、珍爱生命的感情。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2、理解课文内容，感受小作者对爸爸***的恨以及对爸爸提出的种种希望，激发保护环境，关爱动物的意识。
1、理解课文内容，感受达尔文对动物的浓厚兴趣和喜爱之情并激发这样的情感。
2、掌握字词，有感情的朗读课文。
3、她住瓶宓您神愈、伊言的词旬,，
13、信14、荷叶伞15、花篱笆16、灯塔爷爷的朋友
r1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2、理解课文内容，体会文中所表达的美
好情感，培养热爱大自然、热爱生活、关i爱他人的思想感情，渗透乐于交流的心理r1、学会本课生字。正确、流利、有感情
地朗诵课文。
2、理解课文内容，体会荷叶姐姐对他人
的关爱。让学生懂得主动关爱别人，并以［此为幸福。
r1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。
2、通过课文的学****体会花篱笆带给人们
的亲切感，使学生感觉到人性美、乡情美I受到健康、美好情操的陶冶。
r1、学会本课生字。正确、流利、有感情
地朗诵课文。
2、通过课文的学****知道灯塔爷爷都有哪些朋友，使学生懂得知道自己把别人当朋
第五单元探索世界、自然17、神奇的耳朵18、遥远的恐龙世界19、小壁虎借尾巴
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。
2、通过创设情景激发学生热爱大自然，同时用心去感受大自然的情趣。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。
2、通过朗读，想象几千年前的恐龙世界,了解雷龙、冠龙、暴龙的特点和它们名字、的由来，激发学生探索大自然的兴趣'1、学会本课生字。正确、流利、有感情
地朗诵课文，表演课文内容。
2、了解文中各动物尾巴的特点和作用，特别是小壁虎的。培养学生动物的兴趣、I激发探