文档介绍：中学教师履职考核表(含岗位职责、总结)
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专业技术人员履职考核表
单 位
姓 名
受聘职务 中学一级教师
中学教师履职考核表(含岗位职责、总结)
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专业技术人员履职考核表
单 位
姓 名
受聘职务 中学一级教师
考核时限 2013 年 1 月 至 2013 年 12 月
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7、对“优秀”和“不称职”者，须经业务主管部门认可。
姓名
性别
年龄
行政职务
受聘专业技术职务
中学一级教师
聘期起止时间
—
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受聘期间主要岗位职责和任期目标(任务、项目、课题)是：
岗位职责：
1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩；
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动；
3、承担和组织教育教学研究工作；
4、指导二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。
任期目标：
1、担任初一年级两个班语文教学工作，周课时12节；
2、抓好教育教学工作，努力完成本级教师之职责；
3、开展丰富的课外活动；
4、组织领导所任班级学生参加学校及社区组织的各项活动。
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履 职 总 结
一年的时间很快过去了，在一年里，在校领导、部门领导及同事们的关心与帮助下我圆满地完成了各项工作，在思想觉悟以及各个层面都有了更进一步的提高，本年度的工作总结如下：
一、在思想政治表现、品德素质修养及职业道德方面：本人坚持四项基本原则，认真参加学校组织的政治学习，还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络积极学习政治理论；遵纪守法，关心国内外大事，提高政治觉悟，严格遵守国家法律。认真学习并充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中时刻牢记自己作为教师的基本职能：具有强烈的责任感和事业心。履行教师职责，树立正确的教育观、人才观。为人师表、爱岗敬业,热爱学校,尽职尽责,教书育人。
二、在专业知识、工作能力和具体工作中：在教育岗位上已经工作13年了，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理班级的能力、教育教学等方面，经过多年的学习锻炼都有了极大的提高。保证了班级教学的正常运行，在实施教学以及各项工作的过程中，没出现过任何失误和差错。
三、工作态度和勤奋敬业方面：作为一名中学教师要以德治身，培养良好的师德。我时时刻刻严于律己，身体力行地堪为学生的表率。认真备课，认真上课,认真批改作业；不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护每一个学生。尊重学生的人格,平等,公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导。不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面,积极主动,健康向上的发展。
四、工作