文档介绍：《人类唯一的家园》教学设计郧县茶店中心小学彭富理设计理念: 本课选自鄂教版《品德与社会》六年级下册第三单元第一个主题活动《人类唯一的家园》的第一个教学内容。可爱的地球, 人类的摇篮,人类唯一的家园。她像无私的母亲,奉献着一切哺育着万物,地球只有一个, 我们要格外地珍惜她。本课教学内容是让学生知道科学家正在为创造人类生活的另一个家园而做出努力, 感受地球是目前人类生活的唯一家园。学会珍惜现有的生活环境。知道地球母亲为人类的生存提供了丰富的物质基础。虽然科学家在其他星球上进行了艰难的探索, 但仍没找到比地球更合适的人类居住地。学****科学家的探索精神。教学目标: 1 、知道地球是人类赖以生存的唯一家园,为日常生活提供了必需的条件。 2 、了解人类探索其他星球和制造另一个地球的努力。教学重点: 让学生知道人类探索另一个生存环境的过程。认识地球是人类唯一的家圆。教学难点: 了解人类生存所必需的条件, 理解地球是人类唯一的家园。让学生深刻认识到保护地球环境的重要性。教学时间:二课时第一课时教学内容:人类寻找另一个“地球”的努力教学要求: 知道人类探索月球、火星等星球的情况, 认识地球是适舍人类生存的唯一家园。教学重点: 了解人类探索到的月球、火星等星球的知识, 学****宇航员探索星球的献身的精神。教学难点: 认识其它星球人类不能生存的原因, 知道地球是适合人类生存的唯一家园。教学准备: 学生收集人类登月、探索外太空的资料。教学过程: 一、导入新课 1 、学生欣赏人类在太空中拍摄的地球照片。 2 、谈谈你心中的地球。 3 、教师:在大家的眼中,地球是美丽的、可爱的,当然也是独一无二的。可是你知道吗?在浩瀚的宇宙也留下了许多人类的脚印, 因为我们一直在努力寻找另一个“地球”。(板书课题) 二、明确本节课的学****目标。 1 、学生熟悉课时目标。 2 、学生提出自己感兴趣的问题,教师相机梳理、提炼,并确定本课时