文档介绍：图书馆五定律对图书馆办馆方向的指导作用黄旭印度图书馆学家阮冈纳赞的《图书馆五定律》是一部影响世界图书馆建设与发展的经典图书馆书著作。这部著作虽然在 80 多年前发表,但是对于当今图书馆建设仍然起着指导作用,为图书馆发展指明了方向。图书馆五定律是:第一. 书是为了用的。第二. 每个读者有其书。第三. 每本书有其读者。第四. 节省读者的时间。第五. 图书馆是一个生长着的有机体。它体现了以人为本的理念,它体现了读者第一、整体化观念、发展的观点。第一定律: 书是为了用的。它指出了图书馆的职能不是收藏和保存图书, 而是图书得到充分的利用。该定律阐明了图书馆的性质与任务, 指明了图书馆工作的出发点和目的。中小学图书馆是实现立德树人的阵的, 是阅读学习的好地方。图书馆不是摆设, 摆样子给领导或者应付检查的。图书馆有其自身的蕴藏价值。图书馆建设必需的设备是需要逐步配备的。不光是金钱与技术, 更重要的为了树立读者至上的理念。我们必须加强针对性, 打破“一律化”和“重藏轻用”的观念, 达到藏有所用, 使图书馆化动为静, 服务育人。总之, 读者、藏书利用、馆舍建设随时代变化而变化。图书馆的建设与布局应当从读者利用角度考虑。第二定律: 每个读者有其书。它指明了图书馆的大门是向一切人敞开的。图书馆不是为少数人垄断的受惠馆,而是要使每个人享有图书馆利用的平等权利,真正做到为了每个人, 使每一个人有其书。实现第二定律, 国家、图书馆人、图书馆员、读者四方均承担各自的责任。中小学图书馆是面向全体师生开放的, 并提供服务的部门。每个到图书馆去的目的是为了找到自己喜欢阅读的图书。因此。在利用图书馆方面,每个人的权利是平等的。第三定律: 每本书有其读者。它要求每本书找到适合的读者。如开架借书、提高藏书利用率、开展参考咨询服务、推荐优秀图书给读者阅读, 都是读者有其书的形象表现。实现读者有其书,图书馆员要在读者教育方面下功夫,指导读者使用目录查询、选择阅读图书,同时在网上、网下自由交流, 还要加强宣传报到工作, 落实图书借阅措施。报刊、杂志的征订也必须加