文档介绍：学习资料收集于网络，仅供参考
张兴小学 2018-2019 学年度第一学期
提高教育教学质量实施方案
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，质量立校为宗旨，与时俱进学习资料收集于网络，仅供参考
张兴小学 2018-2019 学年度第一学期
提高教育教学质量实施方案
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，质量立校为宗旨，与时俱进，开拓创新。
从学校的实际出发，以教学改革为核心，进一步强化教学管理，全面提
高教学质量，走出“功利主义，形式主义”的误区；摆脱“学生苦、教师累、
效率低”的现状；实现“教师提能、课堂提效、质量提升、学生减负”的目
标。
二、工作思路
围绕一个中心即“提高教学质量为中心”；落实两个重点即“学生良好
学习习惯的培养”和“提高教师教学能力”；实现四个提高即“教师教研水平
明显提高”、“学生书写质量明显提高”、“课堂实效价值明显提高”和“整体教
学质量明显提高”。
三、具体措施
（一）切实加强课程管理
要严格执行规定的课程、课时计划，决不随意增减课时。学校对每
天的教学活动实行全天候管理，学校领导每天进行巡视检查，如发现私
自调课、不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自录在案，并根据学校奖惩条例进行处理。
（二）切实加强课堂教学管理。
教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、
学习资料学习资料收集于网络，仅供参考
各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向 40 分钟要质量”
的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。
第一，把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的
课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师
要认真钻研教材，仔细备课。必要时采取集体讨论的方式备课。备详细
教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备
教法和学法、备板书设计。
第二，把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵
守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与
教学活动；（3）必须当堂检查、反馈和巩固。
学校对课堂教学质量的管理办法是：（1）随堂听课，不打招呼，听
后个别交换意见，提出要求和建议。（2）组织教师评优质课活动，促进
教学质量的进一步提高。全校教师都可以听，然后进行评课，共同研讨
课堂教学改革的经验和做法。
第三，把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所
学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上。教
师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且
更要帮助学生解决思想问题。采取如下措施：1、建立后进生成长档案；
2、任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层