文档介绍：我对体育课认识
我对体育课认识
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我对体育课认识
我对大学体育课的认识
大学体育课与中学体育课相比，大学体育课专业性比拟强，体育工程是根据学生的爱好所设置的，你可以选修任何一项你喜欢的活动。老师在这一方面也得到真正的提高。体育是一种复杂的社会文化现象，以身体活
动为根本手段，增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。人们对于体育的认
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识不只限于强身健体的方面，希望通过体育活动的参与得到更多的精神享受。例如，人们观
看体育比赛，优美的体育动作，扣人心悬的竞赛等都给人们以美的享受，还有在比赛现场，
随着比赛的进行，人们可以大声的叫喊，可以尽情的发泄自己的情感，使人们在精神上有一
种轻松感。可以看出体育带来的不只是健身，更重要的是给人们的一种快感、成就感和心情
的舒畅感。另外体育也有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。一些体育活动和
体育赛事对丰富人们的文化生活，
弘扬集体主义、爱国主义精神，增强国家和民族的向心力、
凝聚力，都有着不可缺少的作用。
清华大学党委书记陈希说过这样一句话：“体育是教育的载体。〞这话让人耳目一新。他说，体育不仅能给人以健康的体魄，同时能使人悟出很多做人做事的道理。体育是彻悟人生
的一把钥匙。因为体育能把人生中千变万化的现象，抽象成最简单的规那么。不管我们学什么专业，将来做什么工作，都得和人相处、竞争，总会遇到成功与失败、领先与落后，学会在这些竞争中如何自处。国家还开展了
阳光体育运动，真心希望能给每一位学子带来阳光的生活。
而体育的意义不仅在于健康的体魄， 积极的人生态度， 它还拥有经济，政治意义。体育传
递了一种民族精神， 展现了一个国家在竞技体育内的地位 〔这是对外的〕；提升人民的凝聚力，
培养国民的爱国情愫〔这是对内的〕。08奥运会不仅展现了中国精神，也同时拉动了中国经济的开展。体育的经济政治等功能由于所处的历史阶段不同，自然会有相应的变化
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但无论怎样，体育，就这样活泼在我的内心深处，澎湃着我的每一条血管。
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我对大学体育的认
识
对世界上一切事物的认识都是一个循序渐进的过程，正如人的思想的变化—由幼稚走向成熟。与此相似，我对体育的认识也经历了一个不断变化的过程。
小学的时候，似乎体育只代表着玩，所以我特别喜欢体育课，因为只有在体育课上我才能摆脱课业的樊笼，然后尽情地玩。
中学了，在潜意识中我感觉到体育似乎并不是那么简单， 由此，潜意识里我对体育的认识
加深了。我觉得体育不仅是锻炼身体，提高身体素质的一门课程，而且它也是一种调整中学生心神压力的一种方式，它使中学生紧绷的大脑有了一个缓冲期。
现在我已迈入大学，通过上了为数不多的几节体育课以及听一些其他同学对体育的看法，我发现体育的意义很复杂，体育的意义很宽泛，它有着多层次的内涵。
1〕大学体育为学生提供了一个展示自我的平台。通过各种各样的活动，同学们可以发挥自己在体育方面的特长，这样不仅展现了同学们活泼的风采而