文档介绍：“音乐浴”开发婴幼儿的智力人们知道婴幼儿必须进行三浴——日光浴、水浴和空气浴,这对孩子的健康成长至关重要。但新的教育理念却提出“四浴”,即增加一个“音乐浴”,科学实践证明,音乐在早期教育中对婴幼儿智力的开发有着特殊的作用,是儿童大脑极好的精神营养品。据专家介绍: 音乐能调节大脑功能, 提高孩子们的思维能力和想像能力, 常听音乐不仅能帮助孩子增强和恢复记忆力,还可陶冶其美好心灵,培养高尚情操,给人以鼓舞和力量。日本幼儿开发协会的母亲们曾做:当她们的孩子出生时,其容貌和神态与普通婴儿无异, 然而在他们听了四个月的莫扎特小夜曲之后, 其表情和动作比别的孩子显得活泼些,眼睛特别亮,很有神,因而显得容貌也漂亮些。专家认为, 经常进行音乐熏陶的婴幼儿会有以下特点: 总是笑眯眯, 不怕生人, 提早说话, 脸蛋秀丽可爱, 眼神聪慧明亮, 左右脑综合发展, 长大以后 IQ( 智商)高、 EQ( 情商)好, CQ( 创造性) 强。日本幼儿教育协会的追踪调查也表明,从婴儿起开始接受并喜欢音乐的孩子,长大了在品行上很少有劣迹,他们会变得更善良,道德上更纯洁。对婴幼儿进行音乐训练, 应贯穿在日常生活中, 如唤醒小儿, 可以选用较为轻快、活泼的音乐, 播放时音量从小慢慢放大, 待小儿醒来后, 音乐可继续一段时间再停止播放; 给婴儿乳哺时, 可辅之以悠扬的音乐, 这样能激起小儿的食欲; 引导小儿入睡, 可选用徐缓的《摇篮曲》, 音量要逐渐放小, 待小儿入睡后, 再徐徐消失。上述音乐的选用和编排, 应当相对固定, 以便让宝宝形成有规律的条件反射, 倘若婴儿在无病痛啼哭时, 不妨试着用音乐安慰他,此时可按音乐的旋律和节奏摇晃。值得注意的是, 对孩子进行“音乐浴”时, 一定不可用爵士乐、流行的摇滚乐, 而应该选用欧美名曲及古典音乐,并且整个音量应小于成年人适宜的音量。