文档介绍：教学教研工作计划
教学教研工作计划
教学教研工作计划
Word 文档仅供参照
教课教研工作计划
教课教研工作计划
指导思想：
;（ 5）
师生关系： 由不民主、 不睦睦向同等和睦转变 ——建立感情意识 ;（ 6）教课构造： 由程式化、模式化向教课个性化转变 ——建立创立意识 ;（ 7）信息沟通：由单向信息沟通向综合信息交
流转变 ——建立反应意识 ;（ 8）教课评论：由以选拔为主向促使个性化发辗转变 ——建立多元化评论意识。要讨教师们把新课改精神浸透于目前的教育教课之中。
2、促使学生学****方式的转变。针对基础教育过于重申接受学****照本宣科、机械训练的现
,新课程倡导 “主动参加、乐于研究、合作沟通”为主要特点的学****方式。这关于学生的创
新精神与实践能力的培育有侧重要的意义。所以 ,我们要把学****方式的转变作为课改的核心问题来抓 ,要掌握现代学****方式的的五个基本特点：一是主动性。它是现代学****方式的首要
特点 ,要让学生自觉担负起学****的责任,使学生的学****成为一种真实的存心义的活动。二是独
立性。它是现代学****方式的核心特点,表现为我能学。三是独到性。有效的学****方式都有着
个性化的 ,由于每个学生都有着不一样于别人的察看、思虑和解决问题的方式 ;四是体验性。它
是现代学****方式的突出特点 ,重申参加 ,重视直接经验。五是问题性。问题是开启任何一门科
学的钥匙 ,问题是思想方法、知识累积和发展的逻辑力量 ,是生长新思想、新方法、新知识的
种子 ,问题意识是学生进行学****特别是创立性学****的重要心理要素。以上五点特点我们一定
从整体的高度来全面掌握现代学****方式的精神实质 ,才能有效地促使学生学****方式的转变。
3、展开丰富多彩的教研活动。
以展开讲堂教课研究为要点 ,踊跃倡导学校展开集体备课活动 ,带着课题上商讨课 ,推动教课
改革。关于上教研课 ,一定重申联合课题 ,表现研究的成就 ,评论时也要环绕课题进行 ,课后鼓舞写事例剖析 ,倡导一课一得。 关于热门问题 ,组织商讨 ,畅所欲言 ,形成共鸣。 关于教课方法改革 , 要突出方法能激发学生的学****兴趣 ,能指引学生主动参加学****过程 ,能形成学生优异的学********惯及正确地的学****策略 ,能培育学生踊跃、健康的感情态度 ,形成正确的价值观。鼎力倡导讲堂的民主化 ,鼎力倡导将学生的实践与社会实践相联合。本学期展开以下活动：
1）展开讲堂教课评优课活动 ,以校为单位人人上教研课 ,选拔与介绍优异教师 ,参加联区组织的公然课。
2）联区教研究站安排联区每个课题组环绕课题上一节商讨课。
3）展开教课基本功的比赛活动。各校要充足利用教研活动时间进行备课、一般话、三笔
字、简笔划、电脑操作、撰写讲堂教教事例等的学****培训。 经过展开比赛活动促教师基本功的提高。
4）举办家长开放日。
5）期末上复****商讨课 ,各科组选举 2 节优良课。
6）改良教课后记的形式 ,突出质量意识 ,写好教课漫笔 ,倡导每天三问：今日读了没有？今
天想了没有？今日写了没有？实时累积资料 ,总结得失 ,写出