文档介绍：匝第五单元
《庄子》选读
—\无端崖之辞
课时演练促提升
一、基础巩固
解释下列加点的词语。
（1） 臣之厦死久矣（ ）
（2） 璋杯水其肘上（ ）
（3） 尔于中也殖矣夫（ ）
（4） 莫不妹若鱼者（ ）
（5） 我耳子 曰:“何谓始乎故，长乎性,成乎命?”曰:“吾生于陵而安于陵,故也;长于水而安于水,性也;不知吾 切■多然而然,命也。”
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
累五而不坠，犹授之也
掇:米摘。
昙水三十仞
县:通“悬”。
使弟子并流而拯之
并:傍，靠近。
与齐俱入，与汩偕出
齐:通“脐”，指旋涡像肚脐一样。
解析:A项，掇:拾取。
答案:A
下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 （）
①出于林中②孔子观于吕梁
①吾执臂也，若槁木本枝②而唯蜩翼本知
①孔子从而问最②从水之道而不为私秘
①此吾田以蹈之也②不知吾可以然而然
解析:D项，表原因。A项,①介词，从;②介词，在。B项,①助词，的;②助词，宾语前置的标志。C 项,①代词，他;②助词，不翻译。
答案:D
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
《痴偻丈人承蜩》写疳偻者把身子练得站在那里好像钉住的木桩一样，手臂举起来好像枯 木枝杈一样，这些描写都很传神，表达出了疳偻者苦练出来的那种动人的姿态。寥寥几笔，像雕 出了一个人像，笔墨很老到。
《痴偻丈人承蜩》告诉我们，任何真实的本领都是靠勤学苦练得来的。《吕梁丈夫游水》则 是说明工作要遵守自然法则，不能单凭自己的主观愿望。当然，吕梁丈夫除了遵守水的自然法 则以外，同时还加上了主观的努力，因此才能这样自由自在地在急流里游泳。
驼背老人是经过长期的“累丸”苦练的,所以他认为他有法则可循;吕梁丈夫认为自己只是顺 着水性，因此就说没有什么法则。从这里我们也可以看出《庄子》的作者用一个“有”字或“无” 字，也是再三斟酌的。
《痴偻丈人承蜩》写得比较苍老，比较朴素，因为它写的是一个驼背老人捕蝉的故事，文章的 风格也力求和这故事的内容与情节相称。《吕梁丈夫游水》则运用了衬托、对比、拟人等手 法,写得宏丽一些，色彩鲜明一些。
解析:D项，《吕梁丈夫游水》没有使用拟人手法。
答案:D
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
用志不分，乃凝于神,其疳偻丈人之谓乎！
吾以子为鬼，察子则人也。请问:“蹈水有道乎?”
参考答案：(1)运用心志不分散，就是高度凝聚精神，恐怕说的就是这位驼背的老人吧！
(2)我(还)以为你是鬼，仔细观察你却是个人。请问:“游水也有什么特别的门道吗?”
参考译文：
府偻丈人承蜩
孔子到楚国去，走出树林，看见一个驼背老人正用竿子粘蝉，就好像在地上拾取一样。孔子 说:“先生真是巧啊!有门道吗?"驼背老人说:“我有我的办法。经过五六个月的练****在竿头累叠 起两个丸子而不会坠落，那么失手的情况已经很少了；累叠起三个丸子而不坠落，那么失手的 情况十次不会超过一次了；累叠起五个丸子而不坠落,也就会像在地面上拾取一样容易。我立 定身子，好像木桩钉住了 一样;我举竿的手臂，就像枯木的树枝;虽然天地很大，万物品类很多, 我一心只注意蝉的翅膀。我从不思前想后左顾右盼,绝不因纷繁的万物而改变对蝉翼的注意, 为什么不能成功呢!"孔子转身对弟子们说: