文档介绍：一、概述
〈〈叶子贴画》是义务教育课程标准实验教科书小学美术二年级上册第三单元〈〈北方的秋天》中的一课。本课以“设计•应用”为主“综合•探索”为辅，利用秋天里不同形状的落叶进行简单的造型组合，体验设计制作的乐趣。
叶子是大白然中最普遍、修饰，使叶子贴画作品更加完美。
五、教学资源
教师与学生课前利用现代信息技术欣赏、了解叶子的知识、叶子图画。
六、教学过程
（一）谈话揭题“秋风吹，树叶摇，红树叶，片片飞来像蝴蝶。”
秋天到了，树叶变黄了，一片片的树叶从树上飘落下来，树叶宝宝离开大树妈妈的怀报，好象在呜呜哭泣，想不想把树叶宝宝留在我们的身边，不让它们在秋风中瑟瑟发抖？让我们一起来想个好办法吧！大家动手做一幅漂亮的树叶粘贴画。
（二）欣赏探究树叶博览会
，看看我们收集的叶子像什么？观察叶子的形状，展开想象。
（“枫叶”像“手掌”，可以引导学生把这类形状的叶子归为
“掌形叶”，银杏叶为“扇形叶”，马尾松是“针形叶”，桂花树叶是“卵形叶”等等。这一环节让学生通过比较和想象，学会观察）
互相欣赏美丽的树叶，说说它们美在哪里。
生：我看见一片片树叶五颜六色，像美丽的蝴蝶从树上飞下来。
生：风一吹，小树叶好象在翩翩起舞，真好看。
（通过这一环节提高学生的审美能力，让学生学会发现生活中的美，欣赏生活中的美，引导学生热爱生活）
出示课件：秋天的树叶图片或录像。
（目的是让学生了解更多的树叶，增长知识，陶冶情操，热爱秋
合作实践
激发兴趣，揭示活动主题。
出示几幅美丽的叶贴画，或用实物投影仪辅助显示，使学生知道利用不同形状、不同颜色的树叶可以拼成一幅美丽的叶贴画。
教师示范制作金鱼贴画，边做边讲解，帮助了解叶贴画的基本制作过程。
选叶：选择卵形叶做鱼身，掌形叶、羽状叶做鱼尾。
修剪：剪去叶柄，修剪好鱼眼、鱼鳍。
拼摆：摆放叶片，拼成金鱼图案。
粘贴：将定位好的叶片一片片地抹上胶水粘在图画纸上。
还可以想象制作，添加水波、气泡、水草等。
构思秋天的图画。
启发可以做金鱼，还可以做什么？动物、植物、白云、大树、小草等等，或者是你秋游时看到的景象。可以动手摆一摆，根据叶子的形状和颜色拼出各式各样的图画。
动手制作叶贴画。
教师巡回指导，鼓励学生大胆想象，并及时提醒学生使用工具、材料的方法技巧及安全，可以随时点评学生的制作亮点，以便激发学生的制作创新意识。
(把大部分时间留给学生，让学生在动手实践的过程中去感悟、去创造，提高表达美的能力，同时培养细心、耐心的良好品质)小结拓展
秋色博览会。
小组内进行交流，选出3〜4个作品准备参加班级集体交流。
集体交流，评出“最佳创意奖”“心灵手巧奖”等奖项。
(学生的作品展示是学生展现白我的大好机会，可以培养学生的白信心，体验成功的喜悦，同时其他学生也可以吸取别人的亮点，拓宽白己的思路，分享别人的快乐)
教学流程图
教学环节
教学目标
媒体使用
相应的评价
一、谈话导入
回顾体验
1、感受叶子的形色美，感受秋天的美。
2、了解叶子特征，锻炼学生观察力
欣赏认识叶子的种类及图案特点的幻灯片。
吸引学生好奇心，激发学生兴趣。
二、欣赏探究
感受叶子贴画的独特魅力。
欣赏叶子贴