文档介绍：Aaa 员工考核鼓励方案 为了深化公司人事制度改革，，加强员工考核管理工作提高 员工工作 积极性和员工竞争力，从而准确、客观的评价员工 履行岗位职责和工 作任务的情况。
一、考核的目的和用途
绩效考核〔以下简称 考核〃〕是指用系统的方法此该局部在 ？ 薪酬制度？会有详细说明
匚］制度解读：自评、初核、复核三个步骤，既保证了考核 结果的真 实客观，同时又尽可能的使员工参与到了考核工作 中。这样一方面可 以提高员工对考核工作的重视，另一方面 也能帮助员工更好的承受考 核结果。
［三］制度解读：由于业务人员的薪资主要取决于利润指标完 成情况， 因此本考核制度所指的工资调整主要针对公司的一 般管理人员即行政 工作人员。以往行政人员的工资一是水平 偏低，二是缺乏科学、有说 服力的发放依据。尤其是其奖金 的发放，完全与业务人员的总体业绩 挂钩，这样一方面会造 成业务人员的不满，认为行政人员是坐享其成； 另一方面也 会使行政人员缺乏干劲，觉得自己干好干坏也影响不了结 果。因此，本制度的目的之一就在于建立相对完善的行政工 作考核体 系，并直接与其工资、晋升挂钩，从而在公司部形 成管理类和业务类两条工资及晋升路线，即复线制的职业生 涯规划
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要有效的鼓励企业员工，关键是要建立有效的鼓励机制。
鼓励机制的助长作用是之一定的鼓励机制对员工的某种符 合组织期望 的行为具有反复强化、不断增强的作用，在这样 的鼓励机制作用下， 组织不断开展壮大，不断成长。
鼓励模式应用于管理实践中可分为 5 个步骤，其工作容分别
如下：
第一，双向交流。这一步的任务使管理人员了解员工的个 人需要、 事业规划、能力和素质等，同时向员工说明组织的 目标、组织所倡导 的价值观、组织的奖酬容、绩效考核标准 和行为规等；而员工个人那 么要把自己的能力和特长、个人 的各方面要求和打算恰如其分的表达 出来，同时员工要把组 织对自己的各方面要求了解清楚。
第二，各自选择行为。通过前一步的双向交流，管理人员 将根据员工 个人的特长、能力、素质和工作意向给他们安排 适当的岗位，提出适 当的努力目标和考核方法，采取适当的 管理方式并付诸行动；而员工 那么采取适当的工作态度、适 当的行为方式和努力程度开场工作。 第三，阶段性评价。阶段性评价是对员工已经取得的阶段 性成果和工 作进展及时进展评判，以便管理者和员工双方再 做适应性调整。这种 阶段性评价要选择适当的评价周期，可 根据员工的具体工作任务确定 为一周、一个月、一个季度或 半年等。
第四， 年终评价与奖酬分配。这一步的工作是在年终进展 的，员工要 配合管理人员对自己的工作成绩进展评价并据此 获得组织的奖酬资源 同时，管理者要善于听取员工自己对 工作的评价。
第五， 比拟与再交流。在这一步，员工将对自己从工作过 程和任务完 成后所获得的奖酬与其他可比的人进展比拟，以 及与自己的过去相比 拟，看一看自己从工作中所得到的奖酬 是否满意，是否公平。通过比 拟，假设员工觉得满意，将继 续留在原组织工作；如不满意，可再与 管理人员进展建立性 磋商，以达成一致意见。假设双方不能达成一致 的意见，双 方的契约关系将中断。
全过程鼓励模式突出了信息交流的作用，划分了鼓励工作的 逻辑步骤 可操作性强。
鼓励机制的五项原那么
1、员工分配的工作要适合他们的工作能力和工作量 人岗匹配是配置 员工追求的目标，为了实现人适其岗，需要 对员工和岗位进展分析。 每个人的能力和性格不同，每个岗 位的要求和环境也不同，只有事先 分析、合理匹配，才能充 分发挥人才的作用，才能保证工作顺利完成。 2、论功行赏 员工对公司的奉献受到诸多因素的影响，如工作态度、工作 经历、教 育水平、外部环境等，虽然有些因素不可控，但最 主要的因素是员工 的个人表现，这是可以控制和评价的因 素。其中一个原那么是 一一员 工的收入必须根据他的工作表 现确定。员工过去的表现是否得到认可， 直接影响到未来的 工作结果。论功行赏不但可以让员工知道哪些行为 该发扬哪 些行为该防止，还能鼓励员工重复和加强那些有利于公司开 展的行为。因此，在工作表现的根底上表达工资差异，是建 立高鼓励 机制的重要容。此外，巴斯夫还根据员工的表现提 供不同膳食补助金、 住房、公司股票等福利。
3、 通过根本和高级的培训方案，提高员工的工作能力，并 且从公司 部选拔有资格担任领导工作的人才。
为员工提供广泛的培训方案，由专门的部门负责规划和组 织。培训方 案包括一些根本的技能培训，也涉及到高层的管 理培训，还有根据公 司实际情况开发的培训课程，以帮助员 工成长为最终目标。组织构造 的明确，每个员工都知道自己 岗位在公司中的位置和作用，还可方便 地了解到有哪些升迁 途径，并可获取相关的资料。