文档介绍：九年级下册语文知识点归纳
1、文学常识
2、留意诗人借以表达思想感情的详细形象，思索并理解诗人选择这些形象的深意。
2、品尝并积存诗中的名句，认真揣摩其中的味道。
3、观赏凝练的诗歌语言。
1.《诗歌两首》我爱这土地
乡愁
第
九年级下册语文知识点归纳
1、文学常识
2、留意诗人借以表达思想感情的详细形象，思索并理解诗人选择这些形象的深意。
2、品尝并积存诗中的名句，认真揣摩其中的味道。
3、观赏凝练的诗歌语言。
1.《诗歌两首》我爱这土地
乡愁
第一课时：
:嘶哑、汹涌、激怒、矮矮、窄窄
：艾青，原名蒋海澄，成名作《大堰河－我的保姆》。
：对多灾多难祖国的哀痛，愿为祖国奉献一切的决心。
：
土地：多灾多难的祖国；
暴风雨：日寇的凌辱；
汹涌的风：人民心中对侵略者暴行的生气；
温顺的拂晓：人民为之奋斗献身的独立自由的曙光。
：
动态描写，近景刻画，它是一只饱经磨难，拼尽全力用生命唱歌的形象。
为什么我的眼里常含泪水？由于我对这土地爱得肤浅。
其次课时：
1. 文学常识：
余光中：台湾诗人，诗歌兼取中国古典文学与外国现代文学的精神，抒情细腻，描写微小深刻，被誉为“台湾诗坛祭酒”。
2诗歌意象：
邮票——思儿的母亲
船票——思夫的新娘
坟墓——已故的母亲
海峡——祖国大陆
3、诗歌情感：
思念亲人，希望海峡两岸早日和平统一
4、诗歌语言：
叠音词：小小的、窄窄的、矮矮的、浅浅的
数量词：一枚、一张、一方、一湾5、诗歌构造
每节四行，节节对应；长句与短句的变化调
节
王金禄
第2课
《我用残损的手掌》
第一课时：
:
锦幛zhn
荇xn藻zo
蘸zhn 憔悴(qio
cu) 蝼蚁(lu
y)
：
戴望舒（1905—1950）：浙江杭县人。诗集有《望舒草》、《我的记忆》、《灾难的岁月》《戴望舒诗集》等，为中国现代象征派诗歌的代表。无论理论还是创作实践，都对中国新诗的进展产生过相当大的影响。
：
诗人以“残损的手掌”抚过祖国大地，在想象中再现了他的家乡、长白山、黄河、岭南、以及他没有亲身体验过的解放区景象。
诗人以手掌的感觉展现了他内心情感的变化：诗人先是凄楚忧愤，而热切期盼，