文档介绍：九年级化学教学工作总结
一、根本状况
从上学期末考试的状况来看,这些学生根底凹凸参差不齐，有的根底较牢，成绩较好。固然也有个别学生没有养成良好的学********惯、行为****惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的根底上不断进展进步。从考试
九年级化学教学工作总结
一、根本状况
从上学期末考试的状况来看,这些学生根底凹凸参差不齐，有的根底较牢，成绩较好。固然也有个别学生没有养成良好的学********惯、行为****惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的根底上不断进展进步。从考试状况来看：优等生占8%，学****进展生占30%。总体状况分析：学生两极分化非常严峻，中等生所占比例不大，一局部学生对学****热忱不高，不求上进。而其中的优等生大多对学****热忱高，但对问题的分析力量、计算力量、试验操作力量存在严峻的缺乏，尤其是所涉及和学问拓展和学问的综合力量等方面不够好，学生反响力量弱。针对学生以上特点，本人在分类复****时重点把学生的根底学问抓好抓牢。
二、成绩阅历
(一)、扎实做好教学常规工作
1、仔细钻研教材，中考考试说明，对教材，考试说明中的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、加强课堂教学方式方法治理，把课堂时间还给学生，把学****的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学****自主探究和合作沟通的场所，但效果不是很好，学生完成一个任务的学****花的时间较多致使本节课的教学目标无法完成。
(二)、搞好培优转差工作
对于局部偏科的学生引导他们不断强化，突破重点，帮忙他们建立自信，提升兴趣。我还和班主任保持亲密联系，随时把握偏科学生学****状况，为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。促进学生全面进展，为考入重点高中打下了良好的根底。在后进生的转化上，对后进生努力做到，敬重他们的人格，以表扬为主，和他们交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，发觉挖掘他们的闪光点，以到达喜爱教师并喜爱学****你所代课程，成绩自然也就提高了。
(三)、抓好复****备考工作
1、赶好进度。3月底前上完全部课程,进入总复****br/> 2、重视“双基”学问的复****深挖其内涵和外延。。努力提高复****效率。高效的复****应当是激活学生已存储的根底学问,并在此根底上适当拓展、拔高,鼓舞学生勇于去尝试,去探究未曾触及的学问内容。
3、重视解题过程的分析，把握不同题型的解题程序和思维模式特点，对不同的解题方法进展归纳总结，使之形成力量构造。
4、养成仔细审题、主动思索、自我“解惑”、精确表达的好****惯，培育良好的思维品质。
5、重视相关