习惯养成教育心得体会三篇.docx

文档介绍：****惯养成教育心得体会三篇
养成训练顾名思义就是要着力培育学生养成良好的生活****惯和学********惯及待人接物等方面的行为****惯，培育学生的良好品质。特殊是小学生，尤其是小学中低段学生，养成训练尤为重要。把学生的养成训练抓好了，学生的成绩自们学校让每个孩子有一次小班干部的体验这个理念，在开学初的时候我们班一多半以上学生都是小班干部，然后每一周轮换一次，主要是想让学生明白他们每一个人在集体中都是“小仆人”，他们有权利和义务为集体做出自己的奉献。集体的荣耀与耻辱是和他们各自的表现是分不开的。
我对学生说，你的一点点失误就可以给集体带来批判，比方说在楼道里乱跑，开学初常常有孩子扣分，一方面是跟学生强调乱跑乱闹的后果，另一方面我更多地会强调班集体的荣誉，一个学生扣分，就有可能让这一周大家的努力白费，而且这些规章制度我都会在我们班的家长群里面说，携手家长的力气一起来让孩子养成这些法规。
包括值日组值日的时候，假如没有清扫洁净被扣了分，那班级共同守护的100分就不是总分值了，其实小学生他们特别在意这些荣誉，渐渐地，学生能够熟悉到自己是班级的一员，自己的一言一行都代表着这个班级，久而久之，我们班的学生在纪律方面有很大的进步，常常得到流淌红旗，在这个时候学生也都意识到了，自己的进步也可以给班集体带来表扬，他们都特别骄傲，也更加喜爱这个班集体。
在集体中有许多的事情需要有专人负责，这样就可以使教师更好地进展治理，同时也培育了学生剧烈的责任心。所以各班进展岗位的分工。当每一个学生都有了自己岗位后，就要向他们宣布各自岗位的职责，使他们明确自己应当做什么，应当怎样去做，同时也到达自律的效果。既培育了责任感，熬炼了力量，又有助于良好****惯的养成。


“训练有妙招治理显才智”学生养成训练研讨沙龙我们每两周都要对学生的岗位工作进展小结，确定做得好的地方，指出存在的缺乏之处，明确今后努力的方向。一位训练家曾经说过：要尽可能多的敬重学生，也要尽可能多的对学生提出要求。
(二)、树立典型，带动整体
对班级中自觉守纪，喜爱学****的同学大力进展表扬，不仅仅是这一方面，包括乐于助人等，我们班的班级雷锋是班级的副班长，恰好这个月是雷锋活动月，在班级里进展过一次雷锋先进事迹的学****同时树立了班级雷锋的典范，并对她所做的一些好事告知了同学们，这一段时间能够明显感觉到孩子们在乐观地帮忙本班的同学，帮他们放凳子，整理东西，主动为班级整理清扫工具，捡垃圾等等，我想这就是典范的力气。在典范的表现中，不知不觉得让孩子们养成了许多好的****惯。
在之前我们班值日生，每一天都值日的时间都不够，然而我留给孩子们的时间很充分，但他们的表现就是比拟拖拉，为了解决这个问题，我实行鼓励制度，孩子们很爱看课外书，尤其是班级读书角的书籍，因而我告知孩子们，假如当天值日生在规定时间中值完日并且符合值日的要求，就嘉奖该组每人一本课外读物拿回家一个星期进展阅读，孩子们的劲头很足，每一组的小组长也开头仔细起来，他们都很想看书，便会相互催促，甚至于会把教室卫生的收尾工作完成的特别好，而且每一周我都会评出优秀值日小组，赐予他们肯