文档介绍：教师年终述职报告
有关教师年终述职报告集锦九篇
在不断进步的时代，需要使用报告的情况越来越多，报告具有成文事后性的特点。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是我为大家收集的教师年终述职报告9篇，仅供参
教师年终述职报告
有关教师年终述职报告集锦九篇
在不断进步的时代，需要使用报告的情况越来越多，报告具有成文事后性的特点。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是我为大家收集的教师年终述职报告9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师年终述职报告 篇1 尊敬的领导：
转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目。下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情况。
一、教育工作
本学年度我继续担任六班的班主任工作，这个班级是我从五年级带上的班，学生在许多方面有了很大的进步。大多数学生热爱班集体，集体荣誉感强。从我自身而言，我是爱学生的，这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一种责任，而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时，一向好强的我有些毛躁，也有情绪失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪，是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我，这使我深思：爱该怎样才能从容？我变得平和了，有耐心了。
对于中国北京来说，这是忙碌的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建设？对于中国来说，这是悲伤与感动的一年，汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。今天的工作总结，我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家分享我的收获。 ……此处隐藏11586个字……了解学生的思想动态、言行举止、学****生活等情况。针对学生出现的问题，及时给予教育，教育学生时，注意因材施教。对于一些顽皮难教的“学困生”，更是真诚相待，动之以情，晓之以理，促其改变，20xx年被评为校级优秀班主任；20xx学年我被评为县级“德育先进工作者”。20xx年春被评为县级优秀班主任；20xx年春被评为县级优秀班主任。
四、教研能力
为了提高自身文化修养和业务能力，我积极参各种类型的进修和培训和学历提高。同时还积极投身教研教改，结合教学实践和科研课题，撰写教育科研论文：20xx年在全州“小学网络学****活动”中我被评为优秀辅导教师；20xx年5月被评为州级“学****型教师”；20xx年5月《“读”