文档介绍：二年级小学生数学日记六篇
近来，我正在学****关于立体图形的学问，这也令我思索了了一个数学问题：为什么茶叶罐肯定要设计成圆柱形的呢？究竟是为了什么？是为了美观还是为了礼貌？我认真地想着，却怎么也不
二年级小学生数学日记六篇
近来，我正在学****关于立体图形的学问，这也令我思索了了一个数学问题：为什么茶叶罐肯定要设计成圆柱形的呢？究竟是为了什么？是为了美观还是为了礼貌？我认真地想着，却怎么也不知道。
在一天下午，家里来了一位客人，爸爸让我倒茶叶给叔叔喝。我看到茶叶罐头，突然灵机一动，就问叔叔：“你只道茶叶罐头为什么要设计成圆柱形的吗？”叔叔反问我说：“你认为为什么要这样吗？”
我绞尽脑汁，怎么也想不到，但又不想让叔叔瞧不起我，但仍无济于事。
叔叔看着我百思不得其解的样子，笑笑说；“你不妨从几个周长相等的图形，圆面积入手。”我听了他的话，恍然大悟。原来茶叶罐使用圆柱体不仅可以装下更多的茶叶，还可以节约材料。我明白了，生活中的数学问题，有时也要联系到课本里的学问才可得解决。
一天，我很早就把作业做完了。妈妈走了过来，对我亲切的说：“孩子，作业做完了吗？”我点了点头。“那我们来玩个嬉戏吧！”
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以旋转的指针。然后把圆纸板平均分成二十四个格子，格内分别写着1——24个数字。“妈妈，这个嬉戏的规章是什么呀？你快说呀！”我焦急的说。“嬉戏规章很简洁，就是：指针转到单数格子或双数格子，都要加上下一个数字。假设加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”妈妈狡猾的笑着说。
我想这嬉戏竟然那么简洁，就一连玩了十几次。可是，每一次都是妈妈赢。我苦思冥想，始终想不到。妈妈笑着问：“为什么每一次加起来都是单数呢？”于是，我绞尽脑汁的想了想，最终想到了，大声吼道：“妈妈，你真是太狡猾了。不管转到哪一个数字加下一个数字都等于单数。也就是奇数加偶数等于奇数的这个规律。假设指针转到单数格子，那么加下一个数必定是偶数；假设指针转到偶数格子，那么下一个必定是奇数。所以无论转到任何一个格子，加起来的数都是奇数。妈妈，您就是利用这个规律获胜的。”
在数学的世界里，有着很多奇异的规律，它无处不在，只要我们学好数学、善用数学，就能成为数学小能手！
在一天的上午，阳光明媚，万里无云。我买完早饭走在大街上，突然看到有许多人围在一张桌上。我跑过去一看，原来是抽奖活动，我一看就觉得非常无聊。赶忙的想走开，但又听到有人说大奖可是50元，我立马起了兴趣。抓紧问店主是什么嬉戏规章。店主说：“这里有24张牌，12张是5，12张是10，抓一次12张牌，假如总和为60，那么就可以获得50元大奖。”