文档介绍：数学高效课堂心得体会
数学高效课堂心得体会 优选20篇 由会员“阳光灿烂abc”整理投稿精心推荐，我希望对你的学****工作能带来参考借鉴作用。
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数学高效课堂心得体会
数学高效课堂心得体会 优选20篇 由会员“阳光灿烂abc”整理投稿精心推荐，我希望对你的学****工作能带来参考借鉴作用。
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篇1：数学高效课堂心得体会 我们学校数学组的教师在学校领导的带领下前往高平参加了初中数学高效课堂交流会，深感受益匪浅，得到了很大的启示和感悟。
1、对有效教学的理念以及如何实现有效的教学效果有了更深刻的认识。数学课要留下思维，留下数学意识，留下思想，留下解决问题的本事。要实现有效地教学效果，必须要进行有效的教学设计。专家叶旭山给我们详细讲解了有效课堂教学设计的结构，包括：问题情境的设计;建构活动的设计;数学化认识的设计;基础性训练的设计;拓展延伸的设计五个方面。仅有这样的教学设计才有利于培养学生的综合本事、，才能提高学生的数学素养，完善学生的知识结构。
2、对情境的选择以及 ……此处隐藏30384个字……四边形”我要求学生亲手试一试，感受平行四边形的丰富性;在《中心对称》一章中，让学生搜集或制作尽可能多的中心对称图形，以感受中心对称图形在生活中应用的广泛性。经过很多的实践活动，学生空间观念的培养、推理本事的发展，对图形美的感受都逐渐得到了体现。
四、展开联想
联想是指由于一个事物而想起与它相关的事物。联想可分为相似联想、接近联想和类比联想。联想学****本事是一种创新学****本事，如果运用得当，能够到达他山之石能够攻玉的目的。为培养学生的联想学****本事，教师在讲解一道典型例题后，能够选几道与之类似的题目供学生训练，这样既能够提高学生的自信心和学****的进取性，又能够锻炼学生的思维，