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高考语文诗词复****方法指津：高考诗歌鉴赏之“炼字”
高考诗歌鉴赏之“炼字”
一、考情探究
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“炼字”指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最贴切、最精确、最生动形象的词语来描摹事
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高考语文诗词复****方法指津：高考诗歌鉴赏之“炼字”
高考诗歌鉴赏之“炼字”
一、考情探究
：
“炼字”指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最贴切、最精确、最生动形象的词语来描摹事物或表情达意。一首诗词往往会因为一字（或几个字）炼得好而境界全出。如：著名的“推敲”的故事正是说明这个道理的。相传贾岛在驴背上得句“鸟宿池边树，僧敲月下门。”他想用“推”字，又想用“敲”字，犹豫不决，用手作推敲的样子，不知不觉地冲撞了京兆尹韩愈的前导，韩愈问明白了，就替他决定了用“敲”字。这个“敲”字，也正是谓语的中心词。谓语中心词，一般是用动词充当的。因此，炼字往往也就是炼动词。又如“春风又绿江南岸”、“红杏枝头春意闹”等。一般说来，炼字主要是锤炼诗词中的动词、形容词，有时也涉及名词、数词、副词和叠音词的锤炼。
（1）第某联中最生动传神的是哪个字？为什么？
（2）诗中的某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
（3）请对第某联中某字进行赏析。
（4）本诗第某联中的某字，换成某字好不好？为什么？
二、考题引路
）阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。
好事近① 
陆游
湓口放船归，薄暮散花洲宿。
两岸白蘋红蓼，映一蓑新绿。
有沽酒处便为家，菱芡四时足。
明日又乘风去，任江南江北。
【注】①本词写于作者54岁时东归江行途中。
赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。
【读懂大意】
第一二句：我从湓口坐船东归，傍晚时分到了散花洲准备住宿。
第三四句：江两岸的白苹和红蓼，映衬着渔夫身上蓑衣的一抹绿意。
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第五六句：只要有卖酒的地方就可以作为家，这里菱角和芡实一年四季都很丰足。
第七八句：明天我又将乘风离开散花洲，管他今日是在江南还是江北。   
【审题要点】
“蓑”“映”二字        妙处
【考题解析】
“两岸白蘋红蓼，映一蓑新绿”这两句，就描绘了陆游欣赏到的薄暮中散花洲两岸的美丽风景。这里应该是写的春夏之交时的景色。白蘋和红蓼，色彩就很醒目了，再加上新绿的大背景，多么地美。蓑，我认为这里是指的船上覆盖的草顶，才比较恰当。当然，也有可能是人身上穿的蓑衣。但全首词都没有写有雨，没有雨，就一般不会穿蓑衣。“映一蓑新绿”的意思，应该是绿色的大背景，绿树、绿草、绿水映衬着这一艘小船（一蓑就是代指小船了），把小船都映衬得似乎染上了一层新绿。色彩明快、对比强烈的美，在这二句中表现得非常好，可以想象出画面，像一幅山水画。读到这里，想象中陆游的心情应该是闲适遣玩般的兴致吧。
本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，能力层级为D。赏析“蓑”“映”的妙处，需从两个方面入手，一是理解诗意，品味“白蘋、红蓼、新绿”的意象，二是唤起自己对“蓑”“映”的形象体验，二者结合，自能体会其用字之传神生动。作答时一般先结合对诗句的体验理解进行描述，然后评说其达到的效果。
【答题