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勤工俭学工作总结.doc

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勤工俭学工作总结.doc

上传人:raojun00001 2017/5/12 文件大小:60 KB

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文档介绍

文档介绍:勤工俭学工作总结篇一:勤工俭学工作总结勤工俭学工作总结过去的一年, 我校勤工俭学工作在区教育局勤俭办和学校领导的正确领导下,依靠全体工作人员的艰苦努力, 各项工作在去年的基础上又取得了长足的进步,现根据实际情况,简单总结如下: 一、加强组织领导,明确任务目年初,学校在全区教育工作会后, 就召开紧急会议, 对照会议的指示和要求, 重新部署了年度的工作, 确定了由学校主管, 后勤部门具体负责, 各经营负责人广泛参与的管理机制, 同时, 根据学校实际情况, 制订了切实可行的创收计划。二、提高思想认识,转换用人机制我们始终这么认为,勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分, 是办学经费和职工福利的有力补充,是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。为此, 我们时刻将这种认识拓展深化, 利用会议和平时的工作交流等形式,渗透到每位职工心中,并变成他们的自觉行为;同时, 学校根据优化组合的原则, 结合教师的实际和特长,选择工作责任心强、具有一定经济头脑的同志负责经营和管理工作,在工作过程中, 我们坚持适时监督, 适时总结, 严格考核等办法, 确保勤工俭学工作的顺利进行。三、加强勤工俭学服务部的管理,方便全体师生在加强服务部的管理方便师生方面, 我们主要做了如下工作:一是继续做好规范经营, 杜绝“三无”产品上柜; 二是加强人员管理, 对营业员的服务质量、服务态度、规范经营等进行严格检查、考评; 三是严格进货渠道, 自觉接受职工和群众的监督; 四是加强消费调查、引导,做到方便师生。四、规范食堂管理,服务全体师生食堂直接面对全体师生,关系千家万户,维系食品安全的重任。我们克服困难做到卫生、经济,师生反映好;我们添了新的设备,加强卫生、饭菜质量、价格和服务态度的监管力度, 在物价上涨厉害的情况下, 保持低价格、低利润率的相对稳定,赢得师生的信任。五、拓宽经营门路,扩大资金积累我们结合兄弟学校的经验, 我们新建了六个小型商业门店,既解决了职工家属的就业问题, 又增加了学校收入。六、注重教育结合,发挥德育功能勤工俭学的一项重要任务便是它的教育功能, 为此, 我们在工作中, 以真诚感染学生, 事事以节俭为本, 以行动影响学生, 以精神鼓舞学生, 用基地锻炼学生, 处处从教育的角度, 从发展的角度工作, 作到创收和教育的双丰收,受到社会的一致好评。七、全体员工努力,圆满完成任务当然, 我们深知, 我们的工作还存在诸多不足, 地理条件的限制, 校办产业的空白等一直困绕着我们, 同时, 这些也将鞭策我们在今后的工作中不断努力,为学校勤工俭学工作做出应有的贡献。勤工俭学工作总结( 2012 — 2013 学年度第二学期) 美溪区第二小学篇二:勤工俭学工作总结( 精华) 小卡郎小学勤工俭学工作总结一年来, 我校勤工俭学管理工作在上级领导的高度重视下, 全面贯彻落实勤工俭学工作的各项方针政策,严格按“依法治勤、全面育人、统筹服务、多种渠道、严格管理”的工作思路, 积极稳妥地开展工作, 使我校勤工俭学工作取得了一定的成绩, 。现就有关情况总结如下: 一、领导重视、措施得力本学年开学初, 学校通过召开校务会, 就我校勤工俭学工作进行了讨论, 作了部署。确立了以学校校长为组长, 各班主任为成员的勤工俭学工作领导小组。拟订了学校勤工俭学工作计划。做到了管理到位,行为规范。二、具体做法及效果(一)、改进自身工作作风、更好地为学校后勤管理服务全面贯彻执行上级有关文件精神, 进一步统一思想, 本着“勤俭节约、开源节流”的原则。通过认真学****领会和贯彻党的理论路线和财务、校园建设、水电管理、食品卫生、消防法规等方针政策,不断提高全体后勤管理人员的政治思想觉悟、强化服务意识、增强业务素质、提高管理水平。进一步克服凭主观意志办事和缺乏主动性、创造性等老办法想问题、做工作, 树立强烈的后勤管理创新意识,勤于思考、勇于探索、办实事、求实效,实现学校后勤管理工作规范化、科学化。(二) 、加财物管理,开源节流树立节约即创收的观念; 平时养成节约水电、纸张、粉笔、卫生用具等的良好****惯;严格控制非正常性开支;执行上级部门的有关规定, 坚决摒弃那种损坏公物、浪费财物与己无关的作风。各办公室、各班教寝室的财产实行责任到人、到班的管理制度, 建立考核档案, 做到谁使用谁负责,谁损坏谁赔偿,严禁财物流失, 减少财物浪费。(三)利用现有条件,增创学校收入。充分利用学校的土地资源,种植适宜的农作物,为学校创收,方便自己的生活。我们分别种植青菜、白菜、辣子等农作物,为学生食堂提供蔬菜。节省开支,间接经济收入达 2500 余元。三、今后工作打算 1、加大对学校勤工俭学的管理力度, 广开财源,加大统筹。 2 、广开门路,引进资金,弥补办学经费的不足。总之, 勤工俭学工作是教育工作的重要组成部分, 它对解决教育经费不足