文档介绍：2022年班主任工作心得感悟十篇
当我们积累了新的体会时,立刻将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。应当怎么写才合适呢?下面是小编为大家共享的班主任工作心得感悟，希望能帮助到大家!
班主任工作心得感悟1学生中的不良行为，就刨根问底，“严”字当头。人非圣闲，何况是青少年学生。我们应当允许学生犯错误，换句话说，假如一个学生连一次错误也不会犯，那他已成为了一个木头人了。我们老师的任务不是去指责，而是去引导，让他们走出人生的误区;让他们在人生的品位中，找寻真实的生活。
第三、我们的教化应当是“给以希望的教化”。只有充溢希望的人生才是主动的人生。潜能生听惯了指责，对指责已经麻木不仁。而人是有感情的动物，活着就有自己的企盼，所以，我们的教化应当是“给以希望的教化”。很多潜能生在父母、老师的指责和指责下无望了，他们感到：在父母、老师的眼里，自己什么也不是，这种教化可以说是一种“给人以无望的教化”，学生不喜爱这种教化。教化改革家魏书生认为，每个学生都有自己的闪光点，问题或许是我们缺少发觉。因此，我呼喊“给以爱和希望的教化”。
教化是社会性的，光靠老师学校或许仅仅是杯水车薪，作为班主任因紧密联系家庭、社会，勤于家访，只有这样才能对症下药，起到更好的教化作用。
班主任工作心得感悟3
刚接触班主任的工作，总是感觉工作特别繁琐有种抓不到边际的感觉，对于学生出现的问题更是无从下手，几个月下来虽然还是没有什么么收获，但终于是摸到了一些自已特别的教化方式，可能这些方式有些过份，但就目前来看它还基本是行之有效的。
特别方式一：不要围着学生团团转，有时甚至要有意冷落他。使他有足够的时间冷静
学生的问题不是一天就可以解决的，很多学生的坏习惯是经过多年才养成的。这些同学在和老师多年的斗智斗勇过程中，积累大量阅历验，也一天比一天感到其乐无穷，所以几天平安日子过下来就要兴风作浪，你假如围着他团团转的话刚好上了他的当。我就遇到过这样一个学生，我刚接手三班的时候别人就叫我留意他，有一次劳动，他和另外几个同学扫教室扫得起劲，我在总结时表扬了其他几个学生，就是不去表扬他。他感到不解，以前他做点好事老师就表扬的，今日怎么没了?
他朝我看看，我也朝他看看，装作什么事情也没。有的人可能要说，他劳动主动你要抓住机会表扬他啊，呵呵，其实我早就了解过了，他是一个软硬不吃的家伙，你那点小小的表扬根本不起作用，与其这样还不如不表扬。不但不去表扬他，平常也不去理睬他。他在的时候，和他旁边的同学说说笑笑，但就是不和他说一句话。他上课要睡觉?睡吧。作业不交?随意。和同学发生小摩擦?当着全班的面狠狠指责那同学，就是不去指责他，连他的名字都不去提一下，看也不朝他看一眼。他自己也感觉到了我对他的冷落，大家也都看出了。这个时候他摸不透你的脾气，可能会渐渐醇厚起来，也可能憋不住了会接着挑战你。不过，假如他接着挑战你的话，他的气焰先矮了一大截。你初战告捷了，后面再想方法应付他。
特别方式二：让学生为自己的过错付出相应的代价。
人应当为自己做错的事情付出代价，尽管我们的教化对象可能还没有分清对与错的实力，但是作为老师我们应当使学生有承认错误的志气。现在的孩子多是独生子女，虽然我们的学生家庭环境均不好，但这种环境下家长更加溺爱子女，因此学生可能染上的的恶习会更多，所以假如在他们读书的时候不加以惩处，那以后走上社会他怎么会遵纪遵守法律?在韩国法律是允许老师惩处学生的，而且制度定得特别细，韩国人素养高也有很大部分是制度的缘由，所以韩国成为亚洲四小龙也就天经地义了。
我是要惩处学生的，我就是要让他知道要对自己做的事情负责，有了过错就要付出相应的代价。当然啦，我不会不分青红皂白地乱惩处一气，而是依据错误的程度确定惩处的轻重。譬如，现在许多教室走进去你会惨不忍睹，桌子歪歪扭扭，扫帚东倒西歪，垃圾遍地都是，讲台积满灰尘，窗帘象战场上的旗帜，怎么办?先改革教室的卫生值日制度。以前每天是支配四个人值日的，结果应了三个和尚没水吃的那句老话，你希望他做他希望你做，地扫不干净了谁也不负责任。我把教室的值日标准说得清清晰楚，连擦黑板要擦到什么程度都示范给学生看。还把值日生从四个减为一个，今日教室里全部的卫生就归你一个人了，做不好我就罚你!有的人说他一个人怎么忙得过来?你放心，他会叫其他同学帮忙的，其他同学值日的时候他也也会去帮的，我还培育了他们团结互助的精神呢!
有个别坏学生自己值日的时候敷衍了事，别人值日的时候乱扔垃圾，罚!连扫三天，三天不够就一个星期，一个星期不够就无限期扫下去，扫到我叫你停为止!不扫教室扫校内也可以，校内大得很，随意指一块地方始终让他扫下去，扫到他向你讨饶为止!当然，你不是说声罚就了事的，他罚的时候你要去检查，这样他才会怕你的罚。几个一罚，