文档介绍：2022年疫情期间社会实践心得
疫情期间社会实践心得一
暑期社会实践是高校生思想政治教化的重要环节，对于促进高校生了解社会、了解国情、增长才能、奉献社会、培育品行、增加社会责任感等具有重要的作用己对英语完全的厌恶。只是他的基础比较差，家长和老师对自己的期望值太高，从而造成了他的自暴自弃。了解到这一特别性，我特地去网站上查找了一些关于厌学方面的心理资料，从而也找到了相应的对措。那就是要刚好地赐予激励和支持，在出现困难的时候，要给与指导性的帮助与支持。在得到资料和对策的之后，我先给学生进行了一个基础测试。当然，这些测试的题目都是很简洁很基础的英语题目，其目的就是提高他的自信念，让学生相识到自己的英语还是有提升的空间。通过我对他的测试，我发觉：尽管做题中有错误，但是正确率很高。我对学生的表现予以了确定，学生也很快乐。他说这是他第一次得到老师的表扬，他的自信念得到了较大提高。其次，有了第一天好的起先，对我下面的讲课内容有了较大的信念。鉴于学生的现状，我知道：除了要帮助他改善学习看法方面以外，我还要帮助他补习关于英语方面的基础学问。说到基础学问，我首先想到了应当充分利用他的英语教材。因为在我们所接触的学习资料中，教材作为最核心的内容有它的旗帜性。为了能让学生在暑期补习一下自己的英语课程，他的父母已经提前给他买了初一的英语教材。首先，我让他朗读英语教材书目上的内容，一方面能够了解他的口语基础，另一方面培育了他在敢读敢表现方面的训练。从他朗读书目的语调语音中，我了解到他在语音语调方面存在的问题并不是很大，只是缺少肯定的自信念。这时候，我的角色就变成了他的挚友来激励他，激励他是一个很好的学生。然后我就对于教材书目的编排进行了有序的讲解，从我的讲解以及我的激励中，学生已经产生了一些感爱好的问题。此时，我仔细具体地对他的问题进行了讲解，他对我的回答也是相当满足。为了确保他是真正了解了教材的好用性以及学问性，我对他提出了几个引申的问题。尽管他回答的不是很到位，但是从他的回答中，我已经了解到他对课程编排已经有了肯定的相识和了解。再其次，在了解教材的编排基础上，我就起先对英语教材的课文进行讲解。由于学生是一个基础较差的英语学习者，这就须要自己能够充分利用好资料进行讲解。而不是要把课文强加给学生，要给他自我汲取学问的时间从而达到预期的学习效果。而在这时，我了解到他对于体育运动项目特殊地热衷。这时，我就想到了用爱好学习法来激励他去学习，俗话说：“爱好是最好的老师”。我先列举了几个简洁的体育项目让学生进行翻译，果不其然，他翻译得很精确也很有信念，同时他也很喜爱我的这一举措。有了这么精彩的一步，我对下面的几步已经有了很好的准备。我准备以体育项目作为主要的链接，其他的内容再有节奏的加上去，从而使学到的学问更加丰富。我在讲解过程中注意运用例子，通过举例，把困难的语法学问简洁化，把枯燥的语言学问点详细化，使学生更简单接受学问。比如，要求学生改掉死记硬背记单词的单词。比方，“american”这个单词的字母背起来很拗口，但通过音表来记就轻松多了。比如a/e(还有许多类似的字母发音也一样)，这样记单词不仅轻松而且不简单遗忘。最终，既然我已经有了很好的系统教学方法，那就须要更好的实施。在讲课得时候，我会常常穿插一些幽默的