文档介绍：教育家陶行知名言警句
教育家陶行知名言警句
教育家陶行知名言警句
教育家陶行著名言警语
8、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠
天，靠祖上，不算是豪杰 ! ——陶行知
“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
——陶行知
“由于道德是做人的根本。根本一坏，即使使你有一些学识和本事，也无甚用途。 ”
教育家陶行知名言警句
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教育家陶行知名言警句
——陶行知
4. “教师的职务是‘千教万教，教人求真’ ；学生的职
务是‘千学万学，学做真人’ 。”
——陶行知
“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被以为‘天下之达德’ ，今日依旧不失为个人圆满发展之重要指标。”
——陶行知
“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭到严重的损失。 ”
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的耻笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、
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教育家陶行知名言警句
点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
——陶行知
、 . 生活、工作、学****假如都能自动，则教育之见效定能事半功倍。因此我们特别注意自动力之培育，使它关注于所有的生活工作学****之中。自动是自觉的行动，而不是自觉的行动。自觉的行动，需要适合的培育尔后能够实现。
——陶行知
为人师表：
要想学生勤学，一定先生勤学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知
教育家陶行知名言警句
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教育家陶行知名言警句
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，
教育家陶行知名言警句
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教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
——陶行知
因材施教：
培育教育人和栽花木同样，第一要认识花木的特色，
差别不一样状况给予施肥、 浇水和培育教育， 这叫“因材施教” 。
——陶行知
人像树木同样，要使他们尽量长上去，不可以牵强都长得同样高，应当是：立脚点上求同等，于出头处谋自由。
——陶行知
教课方法：
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