文档介绍：教育教课质量提高实行计划方案
教育教课质量提高实行计划方案
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教育教课质量提高实行计划方案
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景民中学教育教课质量提高工作实行方案
教育教课质量是学校的生命线，为更新教育理念，改进教课方式，
有力，倡导教师下班个别指导，
而且做到“五有〞，即有指导对象、有指导时间、有指导方法、有辅
导要求、有指导记录。
5、学业检测
教课质量检测是检测师生教与学成效的一种重要方法。科任教师
要准时进行讲堂检测和单元测试。 学校安排有月考、期中教课质量检
测和期末教课质量检测。学校每次考试结束，都要实时进行质量剖析，
经过考试掌握学生学习状况，以查漏补缺，进行反响改正，填补教师
教课中的缺点。要求各任课教师要仔细做好检测的质量剖析工作。
〔三〕踊跃展开各样形式的教研活动、以研促教，教课相长，
1、校本教研活动标准化。
一是活动时间有保障。保证每双周三下午自习的教研活动时间。
二是活动内容拥有针对性。教研活动内容主假如针对本组的教研专题
展开活动，不做与专题没关的事。三是教研活动制度化。各教研组教
研活动要确实落实?教研组活动制度?，学校每学期对教研组活动情
况进行查核，并进行量化积分。采纳集中与分别相联合。以学科为单
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学习好帮手
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位，由教研组长负责，利用每周教研组活动时间组织活动，充足发挥学科带头人、骨干教师的带头作用，把校本教研落到实处。
详细做法：①、集中学习新课程的理论，确定新的育人理念，提
高认识，提高理论水平。②、组织学习商讨，进行比较与改进，提高
教课能力和艺术。③、充足利用学科带头人骨干教师的辐射作用，进
行传帮带。④、主动参加校内外听课活动，仔细上好研究课，踊跃参
与评课，汲取别人长处为己所用，确实提高自己的教研水平。⑤、在
校本培训的根基上，在条件允许范围内邀请专业人员作专题讲座， 或
走出去学习观摩他校教改成就。⑥、落实相关赏罚制度。凡无故缺席
教研活动或学校、教研室听评课评定为不合格者， 撤消当年评优评先
资格；凡上司教研查核评定为优良课者年度查核评优优先考虑。
2、集体备课质量化。本学期我们学校要增强备课组活动成效，每次活动一定起码有一位教师精备一至两节课，而后全组同志再议论，互相增补，资源共享。特别重视学生的学习过程，真实调换学生在讲堂的踊跃性，做学习的主人。
3、组织教课评优活动。学校于国庆节后展开“人人上一堂高质
量的多媒体课〞活动，学校组织骨干教师示范观摩课、 青年教师优良
课等多种形式的听课评课活动， 听课后，上课教师与听课教师一定要
有互相沟通，研究提高讲堂教课效率的方法与举措。 经过听课评课活
动的展开，使优异教师的讲堂教课技艺更趋成熟， 青年教师教课水平
不停提高。要讨教师互相听课，同时增强对教师和讲堂驾御能力短缺
的教师的听课指导，使教师能快速提高自己的教课水平， 提高教课质
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教育教课