作文教学《读后感》.pptx

文档介绍：学写读后感学写读后感是人教版五年级语文上册习作七的内容。一、说教材 1、要读懂文章内容,读出自己的感受和体会。 2、要抓住“感”点,联系实际,着重写出自己的感受。习作要求: 二、说学情 1、“读而不思”或“思而不写”,只重视读时的快感,不重视读后感悟的现象在我们的学生中也大量存在。 2、学生在本次习作训练之前,很少有写读后感的个人习惯。 3、初写读后感的学生往往把“文章写了什么”作为重点,占据文章的大部分篇幅, 而对感受则不联系实际,泛泛而谈。三、说教学目标 1、让学生认识、了解读后感这种文体。2、明确写读后感的基本要求和方法。 3、运用所学写出一篇合格的读后感。四、说教学重难点重点:让学生掌握写读后感的一般步骤和方法。难点:让学生找准“感点”、写出的读后感有自己的真实感受。五、说教法学法为了创设一个良好的说、写氛围,更好地发挥学生的自主性、激发学生的写作激情,圆满地完成本课的教学任务。教法:谈话导入法、讲授法、任务驱动法、点拨法学法:学生自主探究法、归纳法六、说教学过程 1、谈话导入,轻松切题 2、范文引路,了解写法 3、课外拓展,口头习作 4、课堂总结,板书设计 5、动笔成文,书面习作 1、谈话导入,轻松切题说说你最感兴趣的是什么呢? 读了这些书,你有些什么收获呢? 主要讲了什么内容? 一本书、一个故事、一篇文章……如果把你所说的感受并联系你的实际形成文字记录下来就是读后感。什么是读后感? 顾名思义,就是在读过一本书、一篇文章或一句话之后,把感悟到的感受、体会以及受到的教育、启迪等内容联系实际写下来,写成的文章就叫“读后感”。