文档介绍：2022年《光电效应》说课稿
目的:了解光电效应的产生条件、规律及光子学说。了解光的量子性，会用光子说说明光电效应现象。培育学生视察实力、分析实力，对试验事实加以说明的实力。
器材:光电效应演示器，应急灯，紫外线灯，X射线管，感的电流叫光电流。(板书:光电效应，光电子，光电流)(板画:光电效应的形成过程)
评:这一阶段介绍什么是光电效应。从演示入手，引导学生视察并分析试验现象，为下面的探讨光电效应规律作打算。
师:下面我们进一步探讨光电效应有哪些规律。
(用应急灯的可见光照耀锌板，而后用X射线照耀锌板)刚才分别用可见光和X射线照耀锌板，大家看到了什么现象?
生:(集体)用可见光照耀时无电流，用X射线照耀时有电流。
师:这又说明白什么呢?
生:可见光频率较低，不能发生光电效应，X射线频率较高，可以发生光电效应。
师:对。我们知道，可见光，紫外线，X射线都是电磁波，只是频率凹凸不同。科学家们还用不同频率的各种电磁波照耀同一种金属板，发觉，当频率低到肯定程度后，不论怎样增大入射光强度，怎样延长照耀时间，都无法发生光电效应。这一频率界限就叫极限频率。
(板书:二、规律:任何一种金属，都存在极限频率V。，只有当入射光V>V。，才能发生光电效应。)
师:科学家还发觉，发生光电效应时，若将高压电源去掉，检流计中仍能发觉有电流通过。这说明什么呢?
生:飞出的电子不须要加速电压，能从锌板飞向铜网。
师:对。这也说明飞出的电子具有肯定的初速度，具有肯定的初动能。光电子的这一初动能是从哪里来的呢?
生:从入射光中获得。
师:对。科学家用不同的光(不同频率，不同光强)照耀同一金属。发觉:光电子的最大初动能E晝km晞与入射光强度无关，只与入射光频率有关，并且随入射光频率的增大而增大。(板书:2、光电子的最大初动能E与入射光强度无关，只随入射光频率的增大而增大)，这是光电效应的其次条规律。师:下面再让我们看一看，在能发生光电效应的状况下，从光照起先到光电效应发生，须要的时间长短。(用X射线照耀锌板，让X射线不断地断、续照耀，检流计指针的偏转也断、续发生)刚才大家看到的现象说明白什么问题?
生:光电效应发生特别快。
师:对。科学家用仪器测出了光电效应的发生时间，在10-9秒以下。在这段时间中，光只能通过约20-30厘米的距离。可以说光电效应的发生几乎是瞬时的。
板书(3、光电效应的发生几乎是瞬时的。)
师:在上面探讨的光电效应的其次条规律中，我们知道入射光强不影响光电子的最大初动能，那么入射光强可以对什么发生影响呢?(把紫外线管靠近锌板，变更紫外线管与锌板的距离，检流计指针偏转幅度相应地发生改变)这个现象说明什么?
生:说明入射光强度增大时，光电流强度也增大。
师:对。精确的试验表明，光电流强度与入射光强度成正比关系，这是光电效应的和4条规律。(板书:4、光电流随入射光强度的增大而增大。)
评:从演示试验入手，一步一步地引导学生视察、分析，尽量让学生自己通过视察、分析获得学问。
师:刚才我们通过对试验现象的视察、分析，得出了光电效应的规律。历史上科学家们通过大量的试验，总结出了光电效应的4条规律，下面大家看课本，熟识这4条规律。