文档介绍：永宁闽宁第二中学新课标学****计划
为切实使全体教师把握好新课程标准的思想精髓，以全新的课改
理念实施好新课程，在教育教学工作中真正做到以人为本，与时俱
进，积极回应时代挑战，完成好培养现代公民的光荣使命，特制定
永宁闽宁第二中学新课标学****计划
为切实使全体教师把握好新课程标准的思想精髓，以全新的课改
理念实施好新课程，在教育教学工作中真正做到以人为本，与时俱
进，积极回应时代挑战，完成好培养现代公民的光荣使命，特制定
我校新课标学****计划。
一、加强领导，完善制度
1、建立以校长为组长的新课标学****领导小组，由校长亲自抓新
课标学****计划的实施；进一步完善校本教研和校本培训制度，将新
课标学****列入校本教研和校本培训总体计划，作为重要内容进行学<br****研究，定期召开新课标学****研讨会，作好研讨记录，保证研究探
讨的连续性和完备性。
2、完善考评制度。学校制定出详细的考评细则，对教师学****新
课标实践新课程进行考评，并把考评结果纳入期末个人业务考核，
记入个人档案，作为评优的重要依据。
二、采取措施，保障学****br/> 1、严格学****制度，规定学****时间，每周都安排固定时间用以集
中学****或分散自学，必须全员参加；执行学****计划，明确学****内容，
本学期的重点学****内容是各科新课程标准修订说明，及有关新课程
方面的理论文章，同时做好学****笔记。
2、组织教师积极撰写有关新课程新理念方面的论文，并做好评
选推荐工作。要求教师围绕新课程的内涵、目标、任务、措施等展
开进一步的讨论，并结合自己在实践新课程中的教学体会，写出有独到见解的优秀论文，鼓励教师精心设计教案，实践好新教材，对
优秀论文和优秀教案及时向上推荐和上报。
3、积极参加上级业务和科研部门组织的培训学****通过学****我
们力求达到三个认识和四个转化：
（1）提高对新课程的认识，增强教育改革的责任感。
（2）提高主体意识，让学生成为学****的主人。
（3）提高能力意识，树立新的教育质量观。
实现四个转变：
（1）由单一传授知识的教学向培养学生学会学****的教学转变。
（2）由单向交流向多维互动转变。
（3）由封闭性课堂向选择性、开放性、实践性课堂转变。
（4）由重结果教学向重知识形成过程的转变。
三、狠抓研培，提高素质
1、把年轻的教学能手、教学骨干作为实践新课程、实施新理念的
领头兵，鼓励他们积极投身于新课标、新课程的学****实践和研究，
为他们的专业成长创造一切有利条件。
2、有重点的培养一批名师和学科带头人，寻找