文档介绍：家访总结篇一:家访工作总结家访工作小结在通讯工具发达的今天,走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词,打电话成了许多老师和家长联系的主要方式。可在今年寒假期间,我校的家访又重新热了起来,学校将家访作为暑期工作的一项重点内容。一杯清茶结下彼此情谊。经过三天的暑假家访工作,可谓感受颇深。在这次家访过程中,我不仅在第一时间看到了与自己相处一年多的学生们,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。家访结束了,但工作却还刚刚开始,存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级,如何办出班级的特色等等,这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战,也是又一次的锻炼,除了要自己努力, 不断推敲以外, 更要向别的老师请教, 积累经验, 对班级负责,对自己负责,争取开一个好头,做一个称职的班主任。我担任班主任工作已几年, 几年中, 一批批学生成为合格学生, 走向了上一级学校,令我激动,让我欣慰。几年的风风雨雨,让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜,几年的不断探索,更让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一, 也是班主任经常性的工作。本人利用寒假中的三天对我班学生进行了一次全面家访, 现将有关情况作如下简要小结。一、基本情况 1 、三天内对我班的学生进行一次全面家访,我们的足迹踏遍了淳口的每一个角落,我们的家访深入到了每一个学生的家庭,无一遗漏,忠诚地与学生、与家长交流,了解情况,并做好了详细的记载。 2 、三天的家访,我们耐心地向学生讲述我校的管理模式,特别是对刚入学的学生,并耐心地解释家长们提出的疑问。 3 、三天的家访我们深入到每一个家庭,细致地了解了每一个学生地家庭状况,确定了乔仪果等几位同学为重点帮扶对象。同时了解了学生的个性,学生在家的表现,为开学后的工作奠定了基础。 4 、三天的家访,向社会,家长讲述了学校一学年来取得的非凡成绩,获得了家长的高度赞扬和信任,也给学生鼓励、加油。二、家访的几点感想 1 、全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。 2 、全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。 3 、家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法, 家庭是第一所学校, 父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。多年的经验,让我认识到,教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍, 达到教育目的。 4 、交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。 5、家访也给一些教师特别是还没有孩子的青年教师上了一课。平时对他们来说, 一个学生在班上不过是四十分之一, 很不起眼; 而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知: 家访是一门学问, 是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,在“三尺门外”, 倾心奉献, 把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是:了解了很多档案上看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言,可在家里却很活泼,而有些正好相反。有些有个性的学生,本来觉得很难管。但走进他的家庭后,知道了他的一些生活经历,便觉得可以更好地把握他们的心理,有助于今后的教育工作。二年( 3 )班家访工作小结在多年班主任工作中, 家访是我们每一个班主任都经常的常规工作, 学校与家庭配合好才能发挥教育学生的作用。我作为一个班主任谈谈家访成为有效的教育形式,怎样发挥在学校的作用呢? 多年以来,我在家访时坚持“六要六不要家访”的诀窍,收到了非常好的效果。 1 、家访六要: 一要有准备特别是普访和随访都要有充分的思想准备,谈什么,怎样谈, 不同层次的家长会有不同的心态。二要多尊重必须尊重学生家长或监护人。特别是对那些有多种缺点的学生要从爱心出发,帮助家长分析孩子有多种缺点的原因。三要多鼓励对于学****成绩差的学生要挖掘他们在学校中的点滴进步,向家长汇报,使家长和学生都能增强信心。四要有重点要认真分析本班情况,确定重点家访对象,而重点不宜过多。五要抓反馈家访以后要分别向家长或学生了解