文档介绍：《动物儿歌》公然课授课方案
《动物儿歌》公然课授课方案
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《动物儿歌》公然课授课方案
《动物儿歌》授课方案
授课目的：
1、正确认识6个动物词语。
2、正确、流畅、有节奏地儿歌、背诵儿歌。《动物儿歌》公然课授课方案
《动物儿歌》公然课授课方案
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《动物儿歌》公然课授课方案
《动物儿歌》授课方案
授课目的：
1、正确认识6个动物词语。
2、正确、流畅、有节奏地儿歌、背诵儿歌。
3、在学****过程中，激发学生对动物世界的察看和研究兴趣。
授课重点：
认识6个动物词语，有节奏地朗诵儿歌。
授课难点：
激发学生对动物世界的察看和研究兴趣。
授课过程：
一、激趣导入
1、猜谜语。同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师给大家带来了两个谜语，看哪个小朋友最棒，最快能猜出来。
2、听音辨动物。
老师考考你们，能不可以经过听声音就能鉴别是哪一种动物。
揭题，板题
有一位作者把小动物们在夏天里的活动编成了一首儿歌，这首儿歌叫做《动物儿歌》。板题
二、自主学****儿歌
1、出示阅读提示：
①正确、流畅地朗诵儿歌，碰到不认识的字找拼音朋友。
②用“——”画出文中的小动物。
（请同学们自由朗诵儿歌，注意读正确、流畅，碰到不认识的字找拼音朋友帮忙，用“----”画出文中有哪些动物？）
2、指名回答，出示答案。
三、学****词语
过渡：同学们喜不喜欢交朋友？接下来老师就带大家一同到动物王国，和动物们交朋友。
1、逐幅图学****词语
①蜻蜓
②蝴蝶
③蚯蚓
④蚂蚁
⑤蝌蚪
⑥蜘蛛
经过多种形式学****词语。（指名读、齐读、小组读、分男女读、小火车读）
2、齐学6个词语。
①齐读、小组读、男女赛读。
③小猴子过河
同学们，你们瞧，小猴子怎么一脸忧虑的样子，终究发生了什么事呢？我们听听他是怎么说的？
你们愿意帮助他吗？
3、玩游戏
①找朋友。（把生字卡片分到学生手中，其他学生拍手齐唱儿歌《找朋友》，学生在歌声中找到词语朋友。）
②打电话
接听电话，读词语卡片。
四、学****儿歌
1、我会画
夏天里，小动物都在什么地方做些什么活动呢？蜻蜓在哪里？（半空）干什么呢？（展翅飞）边说