文档介绍：小学生学****情况总结篇一:学生学****情况汇报新课程九年级学生学****情况汇报杨美清新课程的实施,其目的也就是培养具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识的学生。在以往的教学中无论从教学容量还是教学难度上讲,都是一次巨大的飞跃,所以很多学生刚开始学****化学时很轻松也很有兴趣,但往后由于容量太多、难度太大,都渐渐的对化学失去了兴趣。而此次新课程改革降低了化学的难度,其教材的宗旨是内容广泛但都点到为止,这样就有利于学生在初中阶段保持对化学学****的积极性。那么在实际教学中有没有达到这样的效果呢?为此,就九年级学生的化学学****情况以及他们的科学素养的培养,本人进行了一次汇报。一、基本情况分析在学****新课程化学以后, 大部分学生对化学的学****比较感兴趣, 主要原因是“化学很神奇,有很多有趣的规律和现象,可以和很多生活现象联系紧密, 很有用, 学****起来也不太难。”也有部分学生对化学学****的兴趣一般,理由是“找不到正确的学****方法,学****有困难。”二、学****能力****惯良好的学********惯和科学的学****方法是搞好学****的关键。众所周知,课前预****可以对将要学****的知识内容有一大致的了解,对上课时重点的掌握、难点的解决有事半功倍的效果,而课后复****可以对刚学的内容作系统的回顾、巩固,这有利于使知识系统化。但只有 % 的学生经常做到“课前预**** 的学生经常做到“课后复****只有 % 的学生对老师批改过的作业能做到“认真订正错误, 及时弄清原因”; 只有 % 的学生会及时整理复****听课笔记,而有 % 的学生是在临近考试时才整理复****有些不爱学****的学生, 不能主动学****只有被动接受。三、学****方法学生学****的好坏关键要看学生,能否掌握正确的学****方法,方法得当,应该事倍功半。教学中特别关注学****方法的指导。课堂上学生能够较多的采用合作的探究,探究中能够各抒己见、进行激励的讨论研究,在研究中发现问题共同解决,课前预****能自主学****边学边做笔记,能够将不懂的问题拿到课堂上师生共同解决。四、采取措施,解决的办法针对所教九年级学生的具体情况,采取以下方法解决: 1 、端正学生思想一个人思想就是他的灵魂导向,学生学****态度的如何直接关系到学生学****成绩的好坏。因此,要端正学生的学****态度。 2 、纠正学生的不良****惯有些学生学****较好,但学****成绩的提高幅度很慢,受不良****惯的影响,这些学生,对预****做得不好,得过且过,平时多指导他们如何预****提高课堂的听课效果。 3 、个别辅导(1) 、个别辅导学生的思想( 2) 、个别辅导学生学****篇二:小学生成长小结小学生个人总结范文这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学****付出了许多心血,我们也为自己的学****洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。总结这个学期的学****我想,主要有以下几个方面: 第一, 学****态度比较端正。能够做到上课认真听讲, 不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。第二, 改进了学****方法。为了改进学****方法, 我给自己订了一个学****计划: (1 )做好课前预****也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课, 要先把生字认会, 把课文读熟; 对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。(2) 上课要积极发言。对于没有听懂的问题, 要敢于举手提问。(3 )每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复****复****4 )要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。第三, 课外学****不放松。能够利用星期天和节假日, 到少年宫去学****作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛, 还获得了特金奖。经过自己的不懈努力, 这学期的各门功课, 都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。篇三:关于小学生学****情况的调查报告茅岭中心校学生学****情况的调查报告【内容摘要】:本次我校《以“课题”为载体,进行课堂教学改革的研究》的课题小组,对我校学生的学****情况进行了一次调查,本次调查的主要对象是我校四、五年级的学生,调查的内容主要有几大板块:一、学生喜欢上什么课及喜欢的原因;二、课堂上学生采用什么样的学****方式和行为****惯学****三、教师的评价态度。四、学生每天完成各类作业所需的时间;五、学生获取课后信息的主要途径。通过对以上内容的调查,探究了我校学生在学****态度、学********惯、学****行为方式及对教师评价态度的评价等方面的问题