文档介绍：小学生校园新闻广播稿
广播稿的特点为口语化，内容生动，构造简洁、专项集中。下面为人们带来范文，欢迎阅读！
1我们每个人所有从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们所有曾有过部分美妙、绮丽而又略显血、智慧、汗水的过程，是自己战胜自然，战胜她人、战胜自己的过程。在这过程中，人的本质才干得到体现，人的潜力得到挖掘，人世间的真、善、美向你接近。
小小的幸福
我的抱负不像她人那样或慷慨激昂或壮志凌云
小小的我在这小小的世界上有着小小的抱负
朝气蓬勃的暖日跳动的每一寸阳光
轻风拂动的树阴颤抖的每一段枝条
梦中的海挥之不去的壮阔汹涌澎湃
感受每寸阳光照耀下肌肤的温存
感受每片树叶颤抖下耳边的婆娑细语
能触摸的能感受的能聆听的
能梦见的能感怀的可以拥抱的
所有是我存活至今为之感动的小小的幸福
它们汇聚成的我的抱负便不能被判为伟大或渺小了
由于对我来说那些已经可以称之为“抱负”
是的，我的抱负纯洁我的抱负天真我的抱负或许对她人来说太过善良
但它们在我心中已经发芽生根和我共同成长
2男：各位教师、
女：各位同窗：
合：人们好！
女：太阳和月亮斯两张唱片，将时间进行曲播放在人生的途间，有时激越高亢，每一的节拍所有铿锵雄壮；有时低回舒缓，每一种音符所有悱恻缠绵。庄严肃穆时，如一首凝重深沉的诗篇；一唱三叹时，似一首柳暗花明的画卷……欢迎人们准时收听本期的“校园之声”节目，我是许旋，我是孙琳。
男：童年无暇，是初升的太阳，宁溢干净，那青春呢？青春是什么？青春是一幅绚烂彩的山水田园，微风过后，***永存。下面请你欣赏诗歌《记忆》。略 选自语文报380期 吉她是众人熟知的并且深受人们爱慕的乐器，我们校园中的吉她虽是不可演奏的，但它同样能给人们带来温馨和欢乐，下面请欣赏今天的“心灵吉她”。
女：看着两周后的高考正向高三同窗走来！我们每个同窗的心所有在惊颤着，由于高考的步伐不止朝向高三，她也会朝向我们，我们必需向她挑战！可面对各色各样的学生，却存在不同样的思维；有的盼望立即就考，有的盼望时间在富余部分，能将所有课本再看一遍……然而这些些却所有无法制止高考的脚步。为什么有的同窗已经努力了，可收到的效果却不大乐观呢？为了帮组同窗们谋求一种对的的学****措施，今天我们把学生会的学****部长沈顺毅同窗请到我们节目中来，让她给人们简介一下她的学****措施！
主持人：沈顺毅同窗，你好！
沈顺毅：你好！
主持人：欢迎你到我们节目中来，一方面请你谈谈你如何看待学****这件事？
沈顺毅：略
主持人：接下来你再给人们简介一下，在学****的过程中，用什么措施才干获得最佳效果呢？特别是在理科方面。
沈顺毅：略
主持人：同窗们，你们仔细想一想，这的确实个较好的学****措施。沈顺毅同窗，在你学****的过程中给你印象最深最有趣的一件事是什么呢？当你遇到学****困难是你如何看待它呢？
沈顺毅：略
主持人：同窗们，考考考，教师的法宝。月考、统考、模拟考，我们个个是历经百战的战士；分分分，学生的命根。我们终日忙得所有是分数，想的是成绩，关注的是名次。我们是离弦的箭，我们是过河的卒——人生能有几回搏？爱拼才会赢！敬爱的父母