文档介绍：对外汉语论文-普通话论文-语言学论文
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对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对 外汉语教学，也称为汉语，下面我们就为大家介绍一些对外汉语论文 范文，供给大家参考阅读个手臂放在胸前交叉。 学生此时也做出了回答：柠檬不是甜的。这就起到一个提醒和强调的 作用，能够让学生加深印象。同时让学生能够顺利回答出了问题，也 是对学生的一种鼓励。
3、姿势
在对外汉语课堂的教学中，在学习一些表示动作的词的时候， 我们可以运用身体的姿势，来让同学们能够更深刻的记忆所学的内容 能够更快的理解数学的内容。比如说，走、跑、跳、蹲、站等。老师 可以一边演示，先说出这个动作所表示的语音。可以让同学们和老师 一起做，一边做一边跟着老师读。同时还可以请一位同学到前面来做 动作，指定一位同学来回答这个动作的读音。这样在课堂中一边活动 一边学习，是很有意思的，也非常的快乐。
二）副语言在对外汉语教学中的应用
作为一名对汉语教师，普通话说得标准是最基本要求。标准 的普通话让人听起来非常舒服，抑扬顿挫、字正腔圆。因此对于不同 水平的学生，我们在讲课时的语速是不同的。对于一些初级的汉语学时说话慢的多。中级阶段的学生，语速要适中， 可以在他们学习不断进步的时候适当的加快语速。高级的汉语学习者 我们的语速可以和我们现在说话的语速一样。音量的话适中，能够让 同学们听清楚就可以。
三）客体语在对外汉语教学中的应用
1、服饰
衣着的打扮是重要的身体语言，关系到学生对自己的印象和 人际交往的质量。［3］汉语教师经常要与外国的学生打交道，因此要非 常注意自己的形象，这样能够在交际交流中能留下良好的印象。虽然 人们不同国家所穿的服饰有很大的差别，但是对于教师来说，衣着庄 重得体是全世界对教师的统一要求。所以作为一名老师不能穿奇装异 服，佩戴夸张的首饰，也不能穿的颜色过于鲜艳。这样会引起学生的
无意注意，降低课堂教学的效果。
因此，作为一名汉语教师，可以尝试穿一些带有民族元素的 服装。女老师在上课的时候可以偶尔穿一下旗袍，在潜移默化中能够 让学生了解中国的文化。或者说在讲解到汉服时，老师可以穿着汉服， 让同学们能够真正的领略到它的美。让学生能够积极对我们服饰文化 的兴趣。
2、笔迹
汉字的书写，对于外国学生而言是困难的。但是作为一名对 外汉语教师，定要有一个漂亮规范的粉笔字的书写，这样不仅有利于 自己展开教学，进行板书，也能够让自己的学生更有信心去写规范的 汉字。让学生能够对教师产生一种尊敬的情感，有利于课堂教学的开 展。
在书法课的时候，可以向同学们展示毛笔字。毛笔字很能代
表中国，同时它也是一种书法艺术。能够加深对中国文化的理解，能
够让学生更好的去学习中国的汉字，这也是作为一名汉语教师具备的
基本功。
四）环境语在对外汉语教学中的应用
1、座位的布置
在中国，晚上的座位安排一般都是传统式的。一排一排，而 教师则站在讲台上面，很多时候教师会站在最前面的一排中间，面向 大家给大家讲课。嗯，或许造成前排同学由于离老师太近而产生一些 压力。从而让后排的学生因为李老师的距离远而放松了警惕。因此老 师可以在教室里走动走动，不要只待在一个地方。所以教师应该视情 况而定。在不同的课堂上利用不同的位置安排，借鉴西方国家的一些 位置安排。当这节课需要很多讨论的时候，同学们可以组成一个环形， 然后老师在中间这样有利于讨论进行。
2、教室环境
教室的环境对于学生来说也是具有潜移默化的影响，老师可 以合理的布置教师的环境。有些应该保持教室能够正常的通风，新鲜 的空气，保持教室明亮。
对于教师的装饰也是非常重要的，我们可以在教室里悬挂一 些书法作品。这样能够让同学们对毛笔字有一些了解，墙面上还可以 挂上中国结，很多外国人对中国姐是非常喜爱的。在窗户的玻璃上， 是可以准备一些比较好看的剪纸，当然，剪纸有难有易这样也可以让 同学们产生想学的兴趣。这种安排能够让同学们置身于中国文化的这 种氛围之中，加深对于文化的了解。同时，老师可以单独留出一面墙 壁，张贴同学们的照片。这样一下子能够让同学们和中国融合在一起， 也能让同学们感到非常的温馨和亲切。
3、多媒体的教具的应用
多媒体教具可以使用图片、音乐、动画、视频相结合的方式，
把一节课内容讲清楚。我们在教学过程中要精心的去准备多媒体的课
件，这种多媒体的运用也为我们教学提供了极大的便利。比如说在学 习汉字的时候，单靠老师板书笔画的话，非常的单调和枯燥。我们可 以借助多媒体去展示这个汉字的笔画书写顺序。能够让学生非常直观 的看到，而且还可以展示这个汉字，由古到今的发展。帮助学生去更 好的理解汉字的含义和书写。还有在语音学习中