文档介绍：高职财务管理专业人才培养的探索与创新
高职财务管理专业人才培养的探索与创新
摘要:高职教育的目的是以服务区域经济发展为宗旨,以就业为导向,为生产、管理、服务一线培养高素质的技能型人才。时代发展、社会经济需求、专业特色建设给高职财务管理专业人才培养提出了新的挑战,探索人才培养创新途径具有重要的现实意义。本文在温州及周边地区调研的基础上,深入分析,并联系我院实际,总结出在人才培养定位、课程体系整合、人才培养模式构建等方面的实践经验,以期为其他院校财务管理专业人才培养的研究提供参考借鉴。
关键词:高等职业教育财务管理人才培养职业能力
随着社会经济的不断发展,理财环境日趋复杂,现代社会对财务人员的需求标准也发生了显著变化。高职院校应以服务区域经济发展为目的,从用人单位对财务人员各方面的要求入手,对培养符合社会需要的专业人才问题进行深层次研究。高职财务管理专业创设于2005年,较之其他专业历史较短,更应通过不断创新来形成自身特色,并通过开展社会调研实现人才培养与用人单位需求对接。
一、高职财务管理人才创新培养的背景及意义
(一)时代发展对职业教育不断提出新要求
近年来,随着我国职业教育发展的不断深入,“以就业为导向、以能力为本位”的教育理念已深入人心,许多学校围绕职业能力的培养,在专业设置、课程改革、实践教学等方面都进行了一系列改革,取得了良好的成效。但从整体上而言,这种努力与经济发展的速度和人才市场的要求总体存在差距。市场对人才职业能力的要求也不是一成不变的,它会随着时代的发展而发展,人才的培养要跟上时代发展的脚步。
(二)社会经济发展要求财务管理人才职业能力的提升
近几年财务管理的内外环境发生了一系列变化,环境的变化对财务管理学科和工作带来新的挑战。《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家“十二五”规划纲要》、《浙江省“十二五”规划纲要》等均提出要全面提高信息化水平,大力发展会计、审计、税务、工程咨询、认证认可、信用评估、经纪代理、管理咨询、市场调查等专业服务。浙江地处长江三角洲的特定地理位置,温州更是国家改革开放的前沿地带,经过30多年的高速发展,温州的民营经济已到了优化结构、转型升级的关键时期。近年来温州企业倒闭潮、民间借贷危机等一系列事件给社会带来了巨大冲击。在此背景之下,越来越多的企业开始重视财务管理工作,市场对财务管理人才的知识结构和能力素质要求也越来越高。财务人员的工作重点不再是传统的记账、算账、报账,而是转向更高层的财务筹划、投资理财设计、风险防范等。一名优秀的财务管理人才,既要有良好的职业道德,熟知经济法律法规,通晓财务核算、财务分析的技术方法,具有娴熟的业务操作技能,更要具备风险管理意识,能够主动参与管理,为经营者出谋划策,具备分析、决策能力,能对复杂的经济环境做出理性、正确的决策,精通企业理财之道,具备全面谋划运筹能力。
(三)财务管理作为新设专业需要不断的创新发展来形成自身特色
财务管理作为高职新设置的专业,无论在专业人才培养目标的合理定位,还是专业教学体系的建立健全上,都有许多问题值得我们去研究。由于会计学和金融学知识在财务管理专业知识结构中是不可或缺的一部分,这就造成大部分高校在设置财务管理专业课程体系时,要么偏重于会计学,要么偏重于金融学,或者只是把会计学课程与金融