文档介绍：三乡小学安全教育教学教案（各年级通用）
教案目录：
1、 开学安全教育
2、 用电安全教育
3、 安全使用煤气
4、 交通安全
5、 发生火灾怎么办
6、 手足口病预防常识
7、 安全应急演练讲座
8、 饮食安全与卫生防病解手足口病的病因与临床表现：当人感染了肠道病毒， 经过最短12 — 24小时、最长6天、一般2天的潜伏期后，急性起病，临床表现 为发热，体温可达38度以上，口腔粘膜、手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹，同 时伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头痛等症状。
建议：每个同学高度重视，每天清晨做好记录检查。
二、 （了解）手足口病的传播途径有哪些？
手足口病主要通过1、人群密切接触，儿童通过接触被病毒污染的手、毛巾、 手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起感染。2、患者咽喉 分泌物及唾液中的病毒可通过空气（飞沫）传播，故与生病的患儿近距离接触 可造成感染。3、饮用或食入被病毒污染的水、食物，也可发生感染。其中人群 密切接触是该病重要的传播方式。
建议：减少疾病传播，做好预防。
三、 （比一比，看谁知道的多。）手足口病的预防常识：
1、 洗手：饭前便后、外出后要用肥皂、流动水或洗手液等给幼儿洗手；看 护人接触幼儿前、替幼儿更换尿布、处理粪便后均要彻底洗手，并妥善处理污 物。
2、 饮食卫生：不要让幼儿喝生水、吃生冷食物、不要与他人共用餐饮具。
3、 食饮具清洗消毒：食饮具要彻底清洗定期煮沸消毒。婴幼儿使用的奶瓶、 奶嘴使用前后应充分清洗或煮沸消毒。
4、 出行卫生：本病流行期间，不宜带幼儿到人群聚集、空气流通差的公共 场所，避免接触患病幼儿。
5、 家庭环境卫生：注意保持家庭环境卫生，居室要经常开门窗通风，勤晒 衣被毛巾等，定期清洗玩具。
6、 家庭中幼儿出现手足口病相关症状要及时到医疗机构就诊。
建议：预防手足口病要牢记“洗净手、喝开水、吃熟食、多通风、晒衣被” 五口诀。
四、 （赛一赛，看谁是个最讲卫生的学生）演示正确洗手的方法
正确的洗手方法是个人良好卫生****惯重要内容之一，能有效的防止肠道病 毒的传播。在与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，如厕后， 带口罩前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后、 从外面回家后等均应及时洗手。推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、 擦。
（一）湿
在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。
（二） 搓手心、手臂、指缝相对搓揉20秒：
（1） 掌心相对，手指并拢相互摩擦；
（2） 手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；
（3） 掌心相对，双手交*沿指缝相互摩擦；
（4） 一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；
（5） 弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；
（6） 搓洗手腕，交换进行。
（三） 冲
用清水把手冲洗干净。
（四） 捧
用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。
（五） 擦
用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干。
五、总结
养成良好的卫生****惯，做好儿童和家庭卫生防护，高度重视，共同度过高 发期。
第七课安全应急演练讲座
为了能在火灾、地震等发生紧急情况需要疏散时，有序安全地组织全校师 生进行疏散，预事故发生，减少人员和财产损失，增强师生安全意识，特制定 本方案。
一、紧急疏散领导小组：
组长：校长
成员：
二、 确定演练时间：
紧急疏散信号：学校统一发放信号，以哨声为号，并配合学校广播统一指 挥。
集合地点：学校大操场，按平时升旗仪式集队的位置站好。
参与人员：全校师生。
三、 临危逃生的基本要求：
1、 保持镇静，做出正确的判断，化险为夷。
2、 学会自救，保护自己，运用自救方法保护自己。
3、 服从指挥，同时不断向外界发出求救信号。
4、 电话报警方法：报告事故发生地点或易识别建筑物；简述发生的事故。
四、 演练要注意的事项：
1、 演****哨声和铃响后，教师首先要到自己所负责的班级和责任区组织学生 在5分钟内全部从楼内撤到楼外安全地点（学校操场升旗位置）；5分钟不能从 楼内撤出的人员要按照自我保护要求，不得直立行走，应采取蹲行方式逃生。
2、 发生紧急情况疏散时，当场在教室的教师是该班的直接负责人，教育学 生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前***迅速撤离，一楼 人员就近在教室前后出口处离开教学楼，二楼以上的班级就近各分左右楼梯顺 扶杆下楼。并要求各楼层负责疏散人员站在楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥 挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前还要检查所负责楼层 及教室是否有人。
3、每名学生自带毛巾一条，听到报警后，折成四折挡住口鼻，弯腰撤离。 到达一楼平地后，快步有序