文档介绍：游戏攻略· 对游戏的认识: 1. 游戏是好的娱乐: 上帝创造人类, 希望我们能够享受生命; 既然爱玩是不能禁止的天性, 只要玩得合宜, 玩得尽情绝对有益有建设性。 2. 游戏是好的教学法: 不单儿童需要从游戏中学****青少年也能从游戏中学****良好的价值观, 启发思考创意, 反省生活及学****遵守规则。 3. 游戏能增强自信: 游戏可以让反叛的年轻人以正面的方式发泄多余的精力。尤其是学业成绩欠佳, 样貌及能力普通的年轻人, 平日缺乏成功的经验; 若带领游戏的人在过程中不断鼓励他们, 为他们打气, 定能令他们增加对自己的信心。· 带领游戏技巧 1. 掌握游戏: 要完全了解游戏的目的、道具及玩法, 亦要预先预备所需道具及资料。如果对自己信心不足够,可以找一些人预先玩一次。 2. 投入游戏: 亦热诚亲切的态度全情投入游戏,带领整体气氛。 3. 清晰表达: 将游戏规则清晰简单表达,请参与者明白。最有效的方法是事前用卡纸写下来。 4. 执行: 弹性地即时作出应变措施,修改活动的规则。 5. 控制时间: 尽量准时开始、准时结束,不要超过时限。节奏要明快,切忌拖长。· 设计游戏原则步骤 A. 负责人预备时必须最先拟定游戏设计原则,而原则共有 5 项: 1. 确定目标:必须考虑与服事群体的整体宗教配合。 2. 认识需要:认识参与者的需要和注意力持久度。 3. 了解资源:尽量利用本身现有的设备及资源,以减低成本。 4. 安排步骤:按部就班设计游戏及安排所需的物资。 5. 掌握技巧:掌握创作及带领的技巧。 B. 设计游戏飞步骤是有程式的,简单来说,要考虑: 6W+2H+1I=3E 6W: Why (目标) :什么是聚会的目的?为什么要玩?有没有其他方法可代替? Who (领导) :什么人带领?如何分工? Whom (对象) :参与者是什么年龄、性别、职业、年级、背景、需要等,都影响着我们的计划 What (性质) :以何种形式进行? When (时间) :何时举行?需时多少?可预先试玩看看会否超时,及预备候补游戏待用。 Where (地点) :何地举行?有何限制?户外和户内活动要考虑的因素有点不同,天气、光线和会否骚扰别人都要考虑。 2H: How: 玩法如何?步骤如何? How much :可动员多少人力?可动用多少物资?可运用多少金钱? 1I If....Then (如果) :如果遇到困难,怎样解决? 3E: Evaluation (检讨) :有什么需要改进的地方? Efficiency (效率) :过程是否顺利?合作是否充分? Effectiveness (效能) :目标是否达到? C. 其他考虑因素此外,天气(例如雨季不适合举行户外活动) 、对象的特殊兴趣(例如有些人特别喜爱球类活动) 、性别(例如:分组时男女人数尽量平均,较刺激的游戏考虑男女应否分开或者改变玩法)等因素,斗士一个负责带领活动的人不能掉以轻心的。第一章:破冰游戏炒杂锦目的:营造气氛,打破僵局。时间: 15~20 分用具:预备与人数相同的椅子步骤: 1. 首先选出一个人当厨师,并拿走他的椅子。 2. 其他人把椅子围圈坐下,不要留出空位。 3. 然后厨师要站在圈内,叫出以连串的菜名。每道菜必须包含一个姓氏,例如:陈皮鸭、老姜炒牛肉、鱼(余)香茄子、香煎黄花鱼。 4. 参加者听到自己的姓氏,要立刻出来跟着厨师走。 5. 直到厨师叫“起菜”各人(包括厨师)要在最快的时间内找空位坐下 6. 找不到座位的一个,要接替当厨师 7. 当厨师三次以上者要受处罚雪球大混战目的:营造气氛,打破僵局时间: 5~10 分用具:废纸、报纸步骤: 1. 分两组,先订定各组领土(如图示) 2. 把废纸或报纸卷成大小随意的雪球, 在规定时间内(2至5 分钟), 用尽法宝从自己领土把雪球抛到对方的领土内。参加者禁止站在禁区内抛雪球。 3. 最后以领土上雪球最少的一组为胜方。禁区内的雪球不计算在内注: 1. 这游戏亦适用于圣诞节 2. 这游戏的激烈程度很高, 所以负责人或评判一定要有技巧地控制场面, 并要在限时后停止一切抛雪球活动,以免出现混乱的情况。 3. 犯规太严重的组别,可以按情况被判为负方。禁区 A 组范围禁区禁区 B 组范围禁区难分真与假目的:让参加者彼此有初步的认识,营造气氛时间: 20~30 分步骤: 1. 让在场的其中三位参加者出来。 2. 负责人要先跟他们商量, 找一件特别的事情, 是三个其中一个人曾经做过的, 例如他曾经到过迪士尼乐园十次。 3. 三人返回游戏场地,三人都声称自己曾做过那件特别的事情。 4. 其余的参加者,可随意向三人发出有关事情的问题,三人只能打“是”或者“不是”;他们可随意作答,但曾做过的那位则不可撒谎。 5. 其余的参与者,要尽快找出没有撒谎的那位参加者。 6. 猜完后可另外