文档介绍：二年级数学学科工作总结
总结是指社会团队、公司单位和个人对某一阶段的学****工作或其完毕状况加以回忆和分析，得出教训和部分规律性结识的一种书面材料，写总结有助于我们学****和工作能力的提高，不如静下心来好好写写总结吧。那么如何把总结写生学****需求和学****才干，让各个条理的学生所有获得进步。目前学生广泛反映爱慕上语文课，就连此前极讨厌语文的学生所有乐于上课了。
三、客气请教其他先生。
在专家教化上，有疑必问。在各个章讲第掸****上所有积极征求其他先生的见解，学****她们的措施，同步，多听先生的课，做到边听边讲，学****她人的长处，降服自身的不够，并常常邀请其他先生来听课，征求她们的见解，改善工作。
四、真批改作业:
部署作业做到精读精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我常常到各大书店去收集材料，对各类协助材料进行筛选，努力求取每一次演****所有起到最大的后果。同步对学生的作业批改实时、认真，阐发并记录学生的作业环境，将她们在作业历程呈现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关环境实时改善专家教化措施，做到对症下药。
五、做好课后指点工作，注意分层专家教化。
在课后，为不合条理的学生进行相应的指点，以满足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同步加大了落后生的指点力度。对落后生的指点，并不限于学****知识性的指点，更紧张的是学****思想的指点，要进步落后生的造诣，一方面要办理她们心结，让她们意识到学****的紧张性和需要性，使之对学****萌发爱好。要通过各类道路激发她们的求知欲和上进心，让她们意识到学****并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的`把身心投放到学****中去。这样，落后生的转化，就由本来的简朴粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。使学****成为她们自我意识力度一部分。在此根基上，再教给她们学****的措施，进步她们的技能。并认真过细地做好查漏补缺工作。落后生一般存在诸多知识断层，这些所有是落后生转化历程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要分外注意给她们补课，把她们此前学****的知识断层弥补完整，这样，她们就会学得轻松，提高也快，爱好和求知欲也会随之增长。
六、积极推动素质教导。
目前的考试模式仍然对照老式，这抉择了教师的专家教化模式要停留在应试教导的条理上，为此，我在专家教化工作中注意了学生才干的培养，把传受知识、技能和成长智力、才干结合起来，在知识层面上注入了思想感情教导的因素，施展学生的立异意识和立异才干。让学生的各类素质所有获得有效的成长和培养。
七、狠抓学风。
我所教班，大部分学生所有能用心听讲，课后也能认真完毕作业。但有为数不少的学生，由于怕班主任责怪，学****上存在的问题不敢问先生，作业也由于怕分数低而找她人的来抄，这样就严重影响了造诣的进步。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种认真、求实的学风，严肃批评抄袭作业的行为。和此同步，为了进步同窗的学****积极性，开展了学****角逐运动，在学生复鼓起一种你追我赶的学****风俗。对付差生，我提出批评后来再加以鼓励，并为她们定放学****目的，时时督匆匆她们，赞助她们;部分学生根基太差，抱着破罐子破摔的态度，或过度自卑，考试怯场等，我就赞助她们找出合适自身的学****措施，阐发因素，鼓励她们不要畏惧失败，要给自身信心，并且要在平时多读多练，多问多种为什么。同步，一