文档介绍：2022年对联复习教案品赏对联
对联复习教案
教学目标：
1、驾驭对联相关学问
2、驾驭对联制作的方法
3、提高对联的制作的实力
教学难点：
提高对联的制作的实力
教学重点：
驾驭对联考察的类型
教学过程：
一、对联定2022年对联复习教案品赏对联
对联复习教案
教学目标：
1、驾驭对联相关学问
2、驾驭对联制作的方法
3、提高对联的制作的实力
教学难点：
提高对联的制作的实力
教学重点：
驾驭对联考察的类型
教学过程：
一、对联定义
楹联是对联的雅称，用以强调其文学性质。对联是楹联的泛称，可以包括文字嬉戏。在一般状况下两者可以通用。
对联是由两串等长、成文和相互对仗的汉字序列组成的独立文体。也就是说，上下联字数不限，但必需相等；联文是有意义的，或可以理解的；平仄要合律，对仗要工整；对联是独立存在的文本，不是其他文本的一部分。凡符合这些条件的就是对联，否则就不是对联。
律诗或骈文中的对仗句，只有在脱离律诗或骈文而独立存在时，才能称为对联。
我们没有把上下联在意义上相互依存的要求（这是一般对联都应满意的要求）写入定义，只是为了承认“无情对”也是对联。例如：
三星白兰地 五月黄梅天
这副对联平仄合律，逐字相对，肯定工整，上下联分别成文，但是上下联在意义上毫不相干