文档介绍：人教版小学音乐二年级下册教学计划及进度表
人教版小学音乐二年级下册教学计划及进度表
人教版小学音乐二年级下册教学计划及进度表
2013-2014学年度第二学期二年级音乐教学计划及渗透法制教育
音乐是一门情感的艺术的学习，培养学生喜爱音乐的感情。小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有
着一定的兴趣。但由于每班人数多、年纪小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差别，对学生应用欣赏的目光对待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。四、教学内容及举措：
(一)创设情境，培养兴趣，充散发挥学生的主体作用1、创设情境，激趣导入。在教
学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生经过动脑、
动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生好奇心强，注意力容
易分别，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的注意力。
2、利用教具，培养兴趣。教学中怎样吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。
教师随时抓住学生的注意力，善于探索、剖析学生心理，认识学生的心态，这样才能不断激
发学生的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力创建音乐气氛，引导学生抓住音乐特点，
“读”懂音乐，感觉音乐。
(二)精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效
1、创设舞台，展示自我。.
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趣味游戏，快乐学习。不论是什么样的游戏对学生都拥有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。
3、以“赛”激趣促学。好胜心强是学生的主要性格特点之一，而在强烈的竞争气氛中，
学生最易养成优异的学习习惯。让孩子们在讲堂上“表演唱”就是利用这一点，实现]方案-范文'。
(三)教学渗透，展开思维，培养学生的创建能力1、开放的音乐教学。开放音乐教学
过程，应为学生拓展音乐学习的空间，创设广阔的自主创新的音乐学习环境。2、开放的
1
人教版小学音乐二年级下册教学计划及进度表
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音乐教学方法是指依据学生发展需要和教学内容设计采用不同的教学方法，
而不是机械采用
同一种教学方法。比如经过学生的行、走、跑、跳、拍手、点头等动作感知和掌握音乐的节
奏。
计划人：
2014年3月1日
五：教学进度
授课时间（周次）
教
学
内
容
课
备
时
注
1
开学报名注册
始业教育
0
-7
2
学唱歌曲《出发》
2
-14
3
认识小节线和小节、学习节奏节拍《开火车》
2
-21
4
学唱歌曲《山谷回音真好听》、歌曲《郊游》进行表演
2
-28
5
参与“回音”游戏和多声部节奏组合《春天交响曲》活动
2
6
欣赏